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丁咚??丁咚
2016 2014
發(fā)布于 2017-11-23 
很開心看到有純國產(chǎn)如此高顏值的繪本，不僅畫風(fēng)美，里面的配文也充滿詩意。在讀之前我拿出一枚郵票和一個信封，讓他用舌頭把郵票舔濕、貼信封上，并給他介紹了郵票的作用。我們很期待周末能畫一幅畫，把它裝到信封里、投進(jìn)郵筒寄給外婆。我很想告訴孩子，盡管我們生活在電子信息時代，但有一些情誼只有紙筆才能承載它們重量，有一些等待，是浪漫而美好的。我一定要帶孩子親手寄出這封信。謝謝這本書啟發(fā)了我們，能讓孩子親自去感受寄信過程的美妙。
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推薦閱讀

9歲
17歲
書評
跟著郵票去旅行
姜振英, 孫淇 (Translator) / 二十一世紀(jì)出版社
喜歡郵票，所以看到這本書就毫不猶豫地借回來了。把一張張的郵票放入到特定的情境當(dāng)中，再配以精美明快的文字，讓人一讀再讀。其實(shí)這本書本來是借給我自己看的。沒想到兩歲的寶寶也喜歡，九歲的兒子對這個沒有很大興趣。我想這本書更多的在于意境吧
11歲
書評
跟著郵票去旅行
姜振英, 孫淇 (Translator) / 二十一世紀(jì)出版社
因?yàn)槲易约簭男〖]，所以看到這本繪本毫不猶豫就收了。作者很巧妙的講郵票與實(shí)景繪畫結(jié)合在一起，人物花卉飛鳥等多個主題。也許以后郵票作為實(shí)際寄信的作用會越來越小，但是“天地間成長有度，方寸中受益無窮”，郵票對于小時候的我，就像現(xiàn)在繪本對于孩子的作用，展示世界，展示美。
13歲
書評
跟著郵票去旅行
姜振英, 孫淇 (Translator) / 二十一世紀(jì)出版社
給阿寶自己選想要聽哪本，阿寶自己選了這本關(guān)于郵票的書。郵票對于現(xiàn)在的孩子來說是個挺稀奇的東西，生活中不太常見了。書里的郵票都很美，有人物的，動物的，植物的，汽車火車的，建筑物的。阿寶知道了各種圖案都能做成郵票。郵票的價值也是不同的，郵票上的數(shù)字表示郵票的價值。
9歲
10歲
書評
跟我一起學(xué)數(shù)字
（美） 查理德·斯凱瑞 繪；張徵羽 譯 / 海燕出版社
一開始居然沒有反應(yīng)過來這是大名鼎鼎斯凱瑞??的書，后來才發(fā)現(xiàn)怎么跟忙忙碌碌小鎮(zhèn)的畫風(fēng)一樣！孩子爸爸已經(jīng)給孩子講過幾次這本書了，像有魔力一樣，孩子超級喜歡讀，自己從書架上挑選也主動選的是這本，還居然開始大聲朗讀數(shù)字英文了！不確定的還反復(fù)問我們“三怎么說”“六的英文是什么”……這真是驚喜的啟蒙，邁出了前所未有的第一步！后來我又細(xì)翻了一下，在讓孩子認(rèn)數(shù)字，學(xué)數(shù)數(shù)，學(xué)數(shù)字單詞的同時，還考驗(yàn)孩子的觀察能力，認(rèn)顏色，同時還能兼顧前后數(shù)字故事的邏輯！實(shí)在是強(qiáng)大。
9歲
10歲
書評
明月光
格林文化 編；何雷洛 繪 / 北京聯(lián)合出版社
欣喜看見本土原創(chuàng)的古詩啟蒙繪本，一本里面只介紹了四首唐詩，每一首都從互動方式引入古詩中的景物-例如按一下圓點(diǎn)、變來了一輪圓月、就是“舉頭望明月”里的“月”，類似的還有“拉一下豎線”“求一下圓點(diǎn)”之類的……像極了《變變變》里介紹顏色的套路。雖說有些比較牽強(qiáng)，但勝在孩子剛被《變變變》里面的套路套得牢牢的樂此不疲，自然也是對此書非常買單。從我的角度看，孩子在閱讀此書時能運(yùn)用上辨顏色形狀、鞏固數(shù)數(shù)等技能（白日依山盡這句就是用畫了幾個圓組成弧線，讓孩子數(shù)有幾個圓，有動態(tài)演繹落日的意思）...
9歲
10歲
書評
小面具
（日） 和田琴美（わだことみ）文 著 / 北京聯(lián)合出版社
第一次帶弟弟去的廣州三樂文創(chuàng)書屋就發(fā)現(xiàn)了這本好書，本來我是一個不會輕易買正價的人，但看到弟弟如此愛不釋手，就破例買給他。這本面具書顏色鮮艷，動物造型生動，配合一個個面具的洞洞，真是對小寶寶致命的誘惑！弟弟對著這些洞摳個不停，翻來轉(zhuǎn)去，一個人就可以安安靜靜探究超過五分鐘。在玩的過程中，還可以認(rèn)動物認(rèn)顏色，一舉多得，買得真值！
9歲
10歲
想法
自己讀著標(biāo)題拿起這本書，然后津津有味一頁頁慢慢翻看，看到有“怪獸”的情節(jié)突然抬頭問我：這是fiction嗎？然后最后一頁看到《楓橋夜泊》自己一邊讀一邊記，嘗試背誦……原來是爸爸教過一次，這效果太顯著了，記得超快的。
9歲
10歲
書評
貓?zhí)枇ㄠ蹏Ｔ诤＠?/div>
[日]菅野由貴子 文·圖；蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
之前在去往溫哥華十多個小時的飛機(jī)上打圈給孩子看《海底總動員》打發(fā)時間，才看到剛開頭Nemo媽媽被大魚吞掉的情節(jié)孩子就滿臉悲傷、眼眶含淚吵著不要再看不去了。今晚終于有機(jī)會拿出早已在書架許久的此書，告訴孩子nemo媽媽也像貓?zhí)粯拥酱篝~的肚子里去度假了。孩子一度還是很糾結(jié)，不停地反問“為什么大魚要吃掉小魚”，我跟他說也不完全是大魚主動要吞掉他們的，而是大魚張開嘴巴，小魚們看到他嘴里面透著亮光，像開party一樣熱鬧，又像游樂場，自己主動游進(jìn)去的，你看，貓?zhí)诶锩嬲业胶芏嗪门笥?，?..
9歲
10歲
書評
誰的家到了?
劉旭恭 文·圖 / 明天出版社
最喜歡有讓人忍俊不禁細(xì)節(jié)的書了?？吹臅r候一定要留意三個小動物住的地方、下車的方式，特別好玩。以及公交車的編號，它是123，媽媽是456，爸爸是789，這些都是作者的獨(dú)特設(shè)計，無形中也讓孩子認(rèn)識了數(shù)字。
9歲
10歲
書評
誰生氣了
（瑞典） 斯蒂納·維爾森 著；張可 譯 / Haiyan press
孩子太喜歡了！沒有空洞的說教，只是現(xiàn)階段孩子間相處真實(shí)情況的生動再現(xiàn)。在我給他講了僅一遍之后，兩歲八個月的孩子自己意猶未盡，翻開，自言自語地將基本故事情節(jié)講出來了，尤其講到小黃貓和納納熊都分別踢了積木一腳、積木飛到空中砸到熊頭上的時候，他自己樂得哈哈大笑，最后還會說他們抱抱了，還是好朋友。真是讓我太驚喜了，看得出來他特喜歡這個故事。
跟著郵票去旅行
作者:姜振英, 孫淇 (Translator)
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時間:2014-04
丁咚??丁咚
丁咚??丁咚
2016
2014