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LisaMom
2016
發(fā)布于 2018-01-05 · 圖片6 
平淡的文字配上唯美的插畫，把每一種情緒表達(dá)的恰如其分，讀每一句話都覺得“呀，對(duì)對(duì)對(duì)，就是這樣的感覺”，這或許就是經(jīng)典繪本的魅力吧。。?

我的老心靈被扎了一下，想象著小朋友某一天說(shuō)媽媽我有小煩惱的時(shí)候我把這本書拿給她看，然后把她看哭了，就是那種小小針尖也扎了一下她的小心靈的感覺。。
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11歲
書評(píng)
樂(lè)樂(lè)趣繪本立體書: 我的情緒小怪獸
（西） 安娜·耶納斯 著；蕭袤，王靖雯 譯 / 陜西人民教育出版社
剛開始讀這本書的時(shí)候，小壞蛋才剛滿2歲半，說(shuō)話還不能很清晰地表達(dá)自己的情緒。這本書他也不是特別喜歡。但是讀多了，他也愛上了這本情緒小怪獸。也會(huì)把不同的情緒和不同的顏色聯(lián)系起來(lái)。小壞蛋還創(chuàng)造了新玩法，把他的托馬斯合金小火車頭拿到書里面不同的立體造型里玩托馬斯大冒險(xiǎn)??
5歲
書評(píng)
樂(lè)樂(lè)趣繪本立體書: 我的情緒小怪獸
（西） 安娜·耶納斯 著；蕭袤，王靖雯 譯 / 陜西人民教育出版社
早就看好了這本書，在確定了我們家姐姐已經(jīng)肯定不會(huì)撕書了之后就入手了。
當(dāng)時(shí)姐姐大概2歲半，經(jīng)常會(huì)突然大叫，大哭，問(wèn)她是什么原因，她又說(shuō)不清楚。（大多是因?yàn)樗胍裁?，想做什么，而大人沒有滿足她。姐姐說(shuō)話已經(jīng)非常清楚了，語(yǔ)言表達(dá)很豐富，但是表述不清楚自己的情緒）
拿到這本書，姐姐就很喜歡，經(jīng)常讓大人和她念，自己也會(huì)沒事翻翻。
大概在一個(gè)月左右，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，姐姐會(huì)和我們討論情緒，例如她意識(shí)到自己闖禍了的時(shí)候，她會(huì)問(wèn)我：“媽媽，你現(xiàn)在是不是很憤怒，你現(xiàn)在是紅色的小怪獸嗎？”又比...
9歲
書評(píng)
樂(lè)樂(lè)趣繪本立體書: 我的情緒小怪獸
（西） 安娜·耶納斯 著；蕭袤，王靖雯 譯 / 陜西人民教育出版社
《我的情緒小怪獸》這本書很有趣，小怪獸形象飽滿，感情豐富，顏色很吸引寶寶，里面的立體畫也有趣。把情緒和色彩結(jié)合起來(lái)，明快的黃色，憂郁的藍(lán)色，火熱的紅色，深沉的黑色，清新的綠色，還有嫩嫩的粉色，讓孩子在欣賞這些色彩的同時(shí)，又能對(duì)自己的情緒有一個(gè)具體的感官?zèng)_擊。書買回來(lái)后，寶寶剛才第一次明確地向我表達(dá)了它不開心的情緒，正好可以用這本書來(lái)引導(dǎo)她啦！
10歲
書評(píng)
樂(lè)樂(lè)趣繪本立體書: 我的情緒小怪獸
（西） 安娜·耶納斯 著；蕭袤，王靖雯 譯 / 陜西人民教育出版社
下雨天?，我跟小小人兒說(shuō)如果你不開心哭了，臉上就會(huì)這樣下雨，就跟藍(lán)色小怪獸一樣。。。翻完整本我有問(wèn)最喜歡哪個(gè)?小小人兒說(shuō)最喜歡黃色的小怪獸，那只是快樂(lè)的情緒小怪獸，我的情緒小怪獸，希望你明白我們不是一種顏色的，我們是五顏六色的。。。2017.7.5
8歲
12歲
書評(píng)
樂(lè)樂(lè)趣繪本立體書: 我的情緒小怪獸
（西） 安娜·耶納斯 著；蕭袤，王靖雯 譯 / 陜西人民教育出版社
#跟著嘟嘟媽媽Helen一起閱讀# 《我的情緒小怪獸！》說(shuō)來(lái)巧，這本書是微博上抽獎(jiǎng)的幸運(yùn)品！一直想買本英文版的，這次得到中文版也是如獲至寶！ 麥兜幼兒園的課程最近正在學(xué)習(xí)臉，學(xué)了表情！我問(wèn)他什么是情緒，他回答我，快樂(lè)，傷心！我又告訴他，害怕，緊張，難過(guò)，興奮，開心這也都是情緒！情緒是人的一種內(nèi)心情感的表現(xiàn)！不僅表情不一樣。也可以用顏色表現(xiàn)情緒！ 我想這本書應(yīng)該也是兒童的一種情緒心理書籍！我給他畫了8個(gè)小怪獸，告訴他，這個(gè)是他自己的小怪獸，他自己可以畫自己的情緒！他按照書中的情...
11歲
想法
給自己買了各種課程。最貴的也是最值錢的就是理財(cái)課了，一套包括了保險(xiǎn)、基金和股票，股票課還沒上。其他的課程包括魔方、思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖還考了初級(jí)講師證。另外就是開通了大v店的媽媽借閱館。

給孩子買的是實(shí)體店優(yōu)惠后的感統(tǒng)課了。鑒于上網(wǎng)課在家練習(xí)配合度不高，實(shí)體店有活動(dòng)就參加了。第二是小書庫(kù)。

我的情緒小怪獸 Shark in the Park! Each Peach Pear Plum 瑪?shù)铝障盗?/a>
11歲
15歲
書評(píng)
樂(lè)樂(lè)趣繪本立體書: 我的情緒小怪獸
（西） 安娜·耶納斯 著；蕭袤，王靖雯 譯 / 陜西人民教育出版社
終于看到這本期待中的《我的情緒小怪獸》，樂(lè)樂(lè)趣童書提供的立體繪本[愉快]。那個(gè)瞬間還是被震撼到了，第一次看到這么贊的立體書，姐兩更是大愛。無(wú)可非議的是這是一本關(guān)于情緒的繪本，沒想到它不止是梳理了情緒，還是個(gè)很不錯(cuò)的玩具，而且很有讓人動(dòng)手的動(dòng)力，當(dāng)下又看了欣然老師的繪本延伸《我的情緒小怪獸》的手工，姐兩巴不得立馬動(dòng)手自己做個(gè)小怪獸！
13歲
書評(píng)
樂(lè)樂(lè)趣繪本立體書: 我的情緒小怪獸
（西） 安娜·耶納斯 著；蕭袤，王靖雯 譯 / 陜西人民教育出版社
引導(dǎo)孩子正確的理解自己的情緒，告訴他每個(gè)人都有五顏六色的情緒，害怕情緒出現(xiàn)時(shí)不可怕不自卑。我讓小野人演示下憤怒情緒，他跺腳，尖叫，咆哮，和書上寫的真是如出一轍，我順勢(shì)幫他說(shuō)出來(lái)，“這-不-公-平，為什么你們大人總是可以訓(xùn)斥我，甚至懲罰我?！闭f(shuō)完后，惹來(lái)他哈哈大笑。我問(wèn)他，是嗎，他邊笑邊點(diǎn)頭。其他的情緒，我一一問(wèn)他，有過(guò)嗎，他想想，點(diǎn)點(diǎn)頭。讓孩子對(duì)情緒有了正面直觀的了解，能夠更加主動(dòng)的去控制管理自己的情緒。原來(lái)我們可以把情緒裝回各自的瓶子里，把它們分類管理。
10歲
書評(píng)
樂(lè)樂(lè)趣繪本立體書: 我的情緒小怪獸
（西） 安娜·耶納斯 著；蕭袤，王靖雯 譯 / 陜西人民教育出版社
立體書做的很精美，有快樂(lè)、憂傷、憤怒、害怕、平靜和愛，各種情緒。小朋友很喜歡怪獸。我說(shuō)，你最近經(jīng)常有的情緒是不是這個(gè)憤怒？他說(shuō)，可是我都沒有變紅啊。我說(shuō)是你心里住的那只小怪獸變紅了?？赐曛笪覇?wèn)小朋友喜歡哪種情緒，他說(shuō)我都喜歡。能接受各種情緒的自己，蠻好。
5歲
想法
讀書是個(gè)個(gè)性化的事情 因?yàn)楹⒆有詣e性格認(rèn)知程度的不同，所以適合2周是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，交流一下選書的思路吧。
1.以孩子興趣為主線，因?yàn)?周的孩子讀書是其次，培養(yǎng)親子關(guān)系和閱讀興趣是最重要的，如果挑娃不愛看的書根本讀不下去，無(wú)法達(dá)到以上目的。
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樂(lè)樂(lè)趣繪本立體書: 我的情緒小怪獸
作者:（西） 安娜·耶納斯 著；蕭袤，王靖雯 譯
出版社:陜西人民教育出版社
出版時(shí)間:2016-09
LisaMom
LisaMom
2016