孩子三歲在機(jī)構(gòu)外語啟蒙,疫情期間一直線上繼續(xù)上課,孩子小,男孩子好動,效果不如線下。genius English學(xué)到第六冊,孩子一年級,在班里領(lǐng)先,其他孩子都是2-3年級的。第七冊我們沒有繼續(xù)學(xué),主線給他轉(zhuǎn)劍橋了。再其他機(jī)構(gòu)找了一對一講wonders 加強(qiáng)口語輸出。一對一的好處就是再來疫情,還可以接著線下授課。
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