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紅紅火火恍恍惚惚
2015
發(fā)布于 2018-01-17 
現(xiàn)在肯定還無(wú)法從
哲學(xué)
的角度去思考這個(gè)故事的寓意，但這本書(shū)同樣帶給她很多歡樂(lè)，她看了這本書(shū)后學(xué)會(huì)了一句話，“倒霉透了”，每當(dāng)說(shuō)起就會(huì)咯咯笑個(gè)不停。
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7年前
我家的也超喜歡這本，因?yàn)闋敔斠步忻仔獱??
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16歲
17歲
書(shū)評(píng)
倒霉羊系列: 米歇爾 一只倒霉的羊
(法)西爾萬(wàn)·維克多 著; 榮信文化 編譯 / 未來(lái)出版社
最幸運(yùn)的羊。

米歇爾覺(jué)得自己倒霉，實(shí)際上幸運(yùn)的不得了……，沒(méi)有掉下懸崖，沒(méi)有被閃電劈，么有被運(yùn)到羊肉場(chǎng)，沒(méi)有被狼吃，還遇到另一只美羊羊z

插圖風(fēng)格小清新。
溫馨的表達(dá)幽默范。
字少，圖大。主要情節(jié)就靠圖片表現(xiàn)，的的確確的繪本！
簡(jiǎn)單線條，平涂，結(jié)果表現(xiàn)力超強(qiáng)，妥妥的故事好！
14歲
書(shū)評(píng)
倒霉羊系列: 米歇爾 一只倒霉的羊
(法)西爾萬(wàn)·維克多 著; 榮信文化 編譯 / 未來(lái)出版社
兩本書(shū)構(gòu)成一套，雖情節(jié)各異但結(jié)局相同?？梢哉f(shuō)是塞翁失馬，焉知非福的另一個(gè)版本吧。小男孩去年夏天讀的時(shí)候似懂非懂，但是很喜歡故事情節(jié)。這兩天重讀了兩遍，印象更加深刻了。這本書(shū)畫(huà)風(fēng)稱不上美輪美奐，但我相信蘊(yùn)含的哲理將會(huì)對(duì)孩子有所啟發(fā)。可以就這兩個(gè)故事展開(kāi)話題討論孩子在生活中遇到的事件。
9歲
13歲
書(shū)評(píng)
倒霉羊系列: 米歇爾 一只倒霉的羊
(法)西爾萬(wàn)·維克多 著; 榮信文化 編譯 / 未來(lái)出版社
生命是一個(gè)幸運(yùn)，甚至是一個(gè)奇跡。
我們每一個(gè)人都可能經(jīng)歷了一些我們已經(jīng)知道的危險(xiǎn)，但可能還有許多我們并不知道的危險(xiǎn)呢。也許那天你沒(méi)出門(mén)，對(duì)你就是一個(gè)幸運(yùn)；也許那天即使你出門(mén)了，但走的是這條路而不是那條路，對(duì)你也是一個(gè)幸運(yùn)；也許即使你出門(mén)走的是那條路，但你在那個(gè)路口前停了停，而沒(méi)有照直往前走，對(duì)你也還是一個(gè)幸運(yùn)；因?yàn)?，可能恰恰就在那一天的那一個(gè)時(shí)候，有一個(gè)喝醉了酒的司機(jī)在那個(gè)路口開(kāi)車(chē)撞倒了一個(gè)人，當(dāng)然，那不是你，你是幸運(yùn)的，但你可能并不知道這一幸運(yùn)。
...
12歲
書(shū)評(píng)
倒霉羊系列: 米歇爾 一只倒霉的羊
(法)西爾萬(wàn)·維克多 著; 榮信文化 編譯 / 未來(lái)出版社
大概差不多是一個(gè)月前我?guī)Ш⒆釉趫D書(shū)館做小義工時(shí)在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)橛X(jué)得實(shí)在有趣又充滿智慧就買(mǎi)了回來(lái)。米歇爾，一只自認(rèn)為很倒霉的羊，他最喜歡樹(shù)莓和長(zhǎng)得像綿羊一樣的云朵?？墒菢?shù)莓近在眼前，它卻被攔在圍欄外米歇爾夠不到的地方;他在下雨跑到樹(shù)底下躲雨的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大樹(shù)底下已經(jīng)被其他羊群占滿了容不下自己;他想去凍住的池塘上滑冰，冰面又被其他羊群占領(lǐng);等等等，所有一切都讓米歇爾覺(jué)得自己倒霉透了?？墒撬恢?，圍欄外的樹(shù)莓在他轉(zhuǎn)身后掉下了懸崖;能擋風(fēng)遮雨的大樹(shù)在他轉(zhuǎn)身后被雷電擊中樹(shù)底下的羊群都...
9歲
書(shū)評(píng)
倒霉羊系列: 米歇爾 一只倒霉的羊
(法)西爾萬(wàn)·維克多 著; 榮信文化 編譯 / 未來(lái)出版社
米歇爾不管干什么都不如意，認(rèn)為自己倒霉透了。卻不知自己是“悲中有喜”，一次次從險(xiǎn)境中脫身。給娃講這個(gè)故事時(shí)，娃每一頁(yè)問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，每次我說(shuō)“其實(shí)米歇爾挺幸運(yùn)的，不是嗎？”娃都必跟一句“可是”……叨叨N久后，終于悠悠來(lái)了一句：“沒(méi)有??！它一直以為自己倒霉。它都沒(méi)感覺(jué)到幸運(yùn)，怎么能說(shuō)它是幸運(yùn)的呢？（好吧，你懂感覺(jué)了）”唉，娃的思維有時(shí)候真的單線程啊。
?
反復(fù)叨叨叨之后，娃終于變成：“你回頭看看啊，你回頭看看就知道自己有多幸運(yùn)，就不會(huì)難過(guò)啦！哎呀，媽媽，你讓它回頭看看啊?！?..
8歲
9歲
書(shū)評(píng)
倒霉羊系列: 米歇爾 一只倒霉的羊
(法)西爾萬(wàn)·維克多 著; 榮信文化 編譯 / 未來(lái)出版社
娃為數(shù)不多讀完第一遍，立馬要求讀第二遍的書(shū)！哈哈哈哈，這本書(shū)真的簡(jiǎn)單有趣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小故事，卻給娃留下了深刻的印象！禍兮福之所倚，看到這個(gè)故事，第一反應(yīng)就是這句話。跟娃簡(jiǎn)單解釋了一下，希望娃以后能更樂(lè)觀點(diǎn)看待眼前事吧。還有一本幸運(yùn)羊，下次入手
4歲
10歲
書(shū)評(píng)
倒霉羊系列: 米歇爾 一只倒霉的羊
(法)西爾萬(wàn)·維克多 著; 榮信文化 編譯 / 未來(lái)出版社
同樣是兩只羊不知道為什么開(kāi)心更喜歡這只倒霉的羊。
兩歲八個(gè)月應(yīng)該還理解不了這本書(shū)的很多內(nèi)容吧，不過(guò)他自己倒是很感興趣的經(jīng)常要我讀，總是從書(shū)堆里翻出這兩本，讓我讀幸運(yùn)的羊，他讀倒霉的羊，美其名曰“我倆看報(bào)紙吧”。
他最喜歡看羊群被卡車(chē)?yán)叩哪嵌?，不知道get到什么點(diǎn)了，還有每次看到樹(shù)莓他都要問(wèn)我“媽媽，你喜歡吃樹(shù)莓不？”我說(shuō)：“喜歡”
他馬上從書(shū)上給我摘下來(lái)說(shuō)：“你吃吧?！?br/>然后我倆津津有味的吃起來(lái)，哈哈。
10歲
書(shū)評(píng)
Does a Kangaroo Have a Mother, Too?
Eric Carle / HarperTrophy,an Imprint of HarperCollins Publushers
故事非常簡(jiǎn)單，一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的小孩一遍又一遍地問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“袋鼠/獅子/猴子/海豚也有媽媽嗎？”而回答也是始終如一的：一個(gè)大大的、鮮艷的“有！”接著，作者還用具有撫慰性的語(yǔ)調(diào)告訴孩子：“就像我有你也有”，每個(gè)孩子都有媽媽。艾瑞?卡爾用他的圖畫(huà)，為小朋友介紹了十一種可愛(ài)動(dòng)物的外型和迷人的神態(tài)，小讀者不但從圖畫(huà)中得到視覺(jué)上的快樂(lè)，也從作者對(duì)母愛(ài)的一再重申之中，得到了親情的撫慰。
10歲
書(shū)評(píng)
宮西達(dá)也恐龍系列:最愛(ài)的, 是我
（日）宮西達(dá)也 文·圖；曉晗 譯 / 二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
yidouhua:
“就像‘尼’說(shuō)的那樣，我最愛(ài)的是‘尼’。
還、還有，還有‘艾’，你也是我最愛(ài)的。
‘得’也是我最愛(ài)的。
‘最’也是我最愛(ài)的。
‘世’也是我最愛(ài)的啊。
你們每一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是最重要、最愛(ài)的啊……
可、可是……誰(shuí)才是我心中最最愛(ài)的，
是沒(méi)法比較的呀……因、因?yàn)椋?br/>我是你們大家的爸爸啊……”
10歲
書(shū)評(píng)
小偷, 不許動(dòng)!
[加]希瑟·塔克維克 著；[加]皮埃爾·普拉特 繪；米吉卡 譯 / 陜西人民教育出版社
這是一個(gè)關(guān)于責(zé)任的故事：農(nóng)場(chǎng)里有小偷？小狗馬克斯一腔熱血，忠心為主，叼起一根繩子，勢(shì)必要捉到小偷！

這是一個(gè)關(guān)于友情的故事：馬克斯的朋友盡力提供信息，都想助馬克斯一臂之力。

這是一個(gè)關(guān)于童真的故事：其實(shí)，真正的小偷是誰(shuí)呢？小動(dòng)物們并不是想騙人，卻好心辦了壞事。用行動(dòng)詮釋了 “年少無(wú)知”的可愛(ài)之處。
倒霉羊系列: 米歇爾 一只倒霉的羊
作者:(法)西爾萬(wàn)·維克多 著; 榮信文化 編譯
出版社:未來(lái)出版社
出版時(shí)間:2010-02
紅紅火火恍恍惚惚
紅紅火火恍恍惚惚
2015