下載App 公眾號 登錄
挺仔周
2011
發(fā)布于 2022-06-17

聽力能力低于閱讀能力

如果排除態(tài)度問題，很顯然，這樣的結(jié)果就是聽力能力低于閱讀能力啊。
本來這也是兩個能力，沒辦法等同啊。
聽說讀寫，一般是聽在前，聽力詞匯要大于閱讀詞匯的。要不就是平時不重視聽力，聽得少，所以聽力詞匯不夠。要不就是孩子通過聽來捕捉和記憶信息的能力不足。就是聽了，當時懂了，但篇幅長，一到quiz就忘記細節(jié)了，所以做不出來。這沒啥特別辦法，就是多聽多練。聽力既然不行，就從低一點級別，短一點的書開始聽，慢慢學會捕捉信息。
回應 舉報
贊2
收藏1

推薦閱讀

11歲
想法
換材料或者邊聽邊看書吧…… 換材料或者邊聽邊看書吧……
總體來說裸聽正確率低了點，我們裸聽偶爾60，都要重新聽，我們經(jīng)過了很長一段時間的邊聽邊看，就是打開書本，打開音頻，人家讀哪，娃眼鏡盯哪，將近一年吧，后面自然過渡到裸聽，正確率基本再80……或者換簡單的書……
25 4 3
7歲
想法
我好像似乎不適合回答這個問題，因為我從來不給孩子做quiz，我也不知道對不對，只是覺得閱讀完做題很掃興。不過我在親子閱讀時，是一邊讀一邊聊天或者問問題，孩子對答都比較到位，我想這就是應該理解了懂了。有時候偶爾問問某個生詞詞什么意思，孩子能回答正確就pass，如果說不知道，我就創(chuàng)造語境幫她理解這個詞的意思。
9歲
想法
聽，說，讀，寫 首先，英文分為：“聽，說，讀，寫”四個部分對吧？
那么光聽之后做題答題不對，而再看過之后正確率更高說明就是聽力低于閱讀力對吧？
如何解決：提高聽力及口語能力。
聽是輸入，說是輸出，都是語音的使用。
加強聽與說的練習就是語言能力，各國語言都是。
多聽，多朗讀。聽懂了的材料，反復聽，加快音頻語速那種。
相信熟能生巧，相信重復的力量。
3歲
9歲
想法
那就說明聽力能力還hold不住這個級別。如果還是想拉聽力，那降級裸聽。并且日常最好開倍速，可以先從1.2倍速試試看，慢慢嘗試提升速度。
至于看肯定還是要堅持看的，但是看完做題準確率80%是個基本要求。因為raz做多了孩子其實會摸到套路的。加上他是螺旋上升的，很多書其實是multilevel的，反復出現(xiàn)。所以這種書只要娃認真讀了一個級別的，其他級別往往娃哪怕不看都能做全對的。
刷raz還是有很多標準和技巧的。當然最主要的是堅持下去！
10歲
想法
裸聽是為了效率，不是為了精讀。
之前貌似聊過這個問題，精讀學單詞做quiz都是為了把基礎夯實，地基打牢，上面興建建筑。
而裸聽是為了快速、方便、很多時候是有趣，娃沒興致的材料，裸聽沒有意義。
精讀用RAZ裸聽建議用小繪本、故事書，以及連載的章節(jié)書。
3歲
8歲
想法
咦，這個問題怎么跟另外一個問題很相似？

學習語言就要遵循語言“聽說讀寫”的規(guī)律，你們這是直接略過“聽”和“說”，直接跨越到“讀”，以至于會發(fā)生現(xiàn)在這樣的問題。我們娃英語啟蒙一年三個月了，磨耳朵一年一個月。我們走的是原版動畫片磨耳朵路線，聽力比較強，現(xiàn)在可以裸聽羅爾德達爾的一些書了。目前我們是動畫音頻+繪本故事音頻+章節(jié)書音頻都在聽。這兩天打算給他上紐伯瑞的童書音頻試試。
吃灰了一整年的raz，這兩天開始每天刷5本，raz低階對于娃來說太簡單了，現(xiàn)在刷就只是為了無痛識字——點...
2 1 2
11歲
想法
可以看書來答quiz嗎？我們有中文的閱讀要求，每天闖關打卡，因為擔心孩子視力，會給他找一些音頻來聽書，但是結(jié)果真的不盡如人意，如果用看的，孩子基本都能做對。我孩子不是個例，他的好幾個同學也是同樣的問題。所以我想，問題可能不在孩子裸聽英文的能力上，而在孩子聽聽力時的專注度上。中文況且如此，何況英文呢？所以， 可以嘗試還是讓孩子看吧。裸聽可以考慮孩子感興趣的故事，這樣容易吸引孩子注意力，也能提高聽力水平。
3 1 1
8歲
想法
為什么要讓孩子給我聽做題呢？是做聽力嗎？我想知道孩子是多大的呀？如果是三年級以下的話，真心的就不太建議這個東西，就是現(xiàn)在我們好像是被這個社會和形式不斷的卷卷來卷去的了，孩子就牢牢地被鎖死在里面，如果是大孩子的話，需要聽力做這種練習的話，那么可以增加孩子的聽力的練習
9歲
想法
只要不難，孩子裸聽做quiz 正確率肯定不如讀一遍正確率高。

這個問題樓主不是該問自己嘛，裸聽正確率50%.讀一遍才正確率80%.為什么還要裸聽，培養(yǎng)什么呢。

如果極其簡單，裸聽就100%，最少95%正確率了。
13歲
想法
才這么小聽力就做quiz，閱讀也做quiz。唉??，好好的興趣培養(yǎng)都成了任務了。聽不懂，沒興趣，有興趣聽的下去。
挺仔周
挺仔周
2011
作者熱門分享