每個(gè)人的想法不同、喜好不同、特性不同,需要也是不一樣的。孩子分離焦慮時(shí)期,希望我一直陪著他,永遠(yuǎn)不去上班。我告訴他“我知道你很愛媽媽,你希望媽媽一直陪著你,如果我不上班,媽媽會(huì)不快樂,同時(shí)我們沒有足夠的錢去旅行,去做各種各樣美好的事;休息的時(shí)間我盡可能陪著你?!蹦莻€(gè)時(shí)候他只是朦朧的知道這些話的意義,分離的時(shí)候都會(huì)索要很多的魔法親親仍舊依依不舍。當(dāng)然現(xiàn)在,5歲的他已經(jīng)非常能明白這些了。每一個(gè)都不能委屈自己完全遷就別人的想法,也不能完全不顧及別人。一定有辦法!
同為三歲左右讀了100遍以上的書,孩子在前兩年對(duì)這本的癡迷程度非常高,文中長(zhǎng)頸鹿與鱷魚的巨大身高差,文中他們一起面對(duì)兩個(gè)人的居住問題,最終找到了適合他們兩的辦法,結(jié)局皆大歡喜。我相信自己,我相信孩子,任何事情的發(fā)生,一定有辦法!