這本書非常有趣，而且對Am也有不一樣的意義，我想這是她第一次因為閱讀，聯(lián)想到自己，感到十分難過，以致流下眼淚。這是完全不同于從前只是開心的去模仿不同書中人物的喜怒的。
這個故事不短，但結(jié)構(gòu)非常簡單，作者很厲害，把孩子的心思拿捏得特別好。我看到有人評論說不懂得作者用意，其實我倒覺得，作者寫的就是每一個孩子都會明白都會經(jīng)歷的一場冒險。
不僅僅心理抓得準(zhǔn)，作品起承轉(zhuǎn)合十分自然，結(jié)局讓人松口氣的同時會心一笑。更有趣的事小男孩的每一個想象都是家喻戶曉的童話故事，非常有帶入感。
對Amanda來說，最特別的是小男孩提著蛋糕去找的人是Grandma，這里我有意跟女兒說成了“姥姥”。孩子姥姥剛剛因為太姥爺生病回老家，我也是為了幫助她面對紓解情感所以故意說成姥姥。讓我意外的是最后一刻小男孩找到了姥姥，Am嘴巴一撇一撇，眼淚吧嗒吧嗒掉下來了。我放下書抱她入懷: 你很傷心是嗎？用手摸摸她的心口：這里是不是Sadness?她邊流淚邊嗯了一聲。我就問她是不是想姥姥了所以哭了，她很大聲地嗯，然后哭得更傷心了。我告訴她等姥姥下火車打電話吧。她難過地說，現(xiàn)在就打吧。和姥姥聊了一會兒。
后來過了兩天，孩子爸爸回來無意間看到這本書，問她籃子里是什么呀？她十分肯定地說，是蛋糕?。ㄐ『⒆佑洃浟φ婧冒。?我問她是不是讀這本書時還哭了，她說是，還自言自語道寶寶是不是想姥姥了，就哭了？
2014
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