英國(guó)讀研十周年

十年前的今天，正在英國(guó)上著第二學(xué)期，每天的課程很多，晚上也都在一直學(xué)習(xí)看書到十一點(diǎn)多?；叵肫饋?lái)最大的收獲，不單是老師講授的知識(shí)，更多的是個(gè)人計(jì)劃和執(zhí)行，毅力堅(jiān)持等品質(zhì)。因?yàn)槊块T課程學(xué)期末要上交的論文，與平時(shí)上課關(guān)系不大，要自己通過(guò)大量閱讀相關(guān)書籍來(lái)選自己感興趣或較明白的話題，并通過(guò)大量線下或線上閱讀獲得想法、記錄要點(diǎn)，但更重要的是自己的歸納、思考。半夜兩點(diǎn)提交到老師郵箱，早上五點(diǎn)飛奔去火車站坐火車到倫敦搭飛機(jī)或其他交通工具，清晨的古羅馬鵝卵石或石板路上只有自己奔跑的噠噠腳步聲和行李箱輪子的聲音。都是青春??！

回應(yīng) 舉報(bào)

贊

發(fā)布

推薦閱讀

Tim小魚媽媽

5歲

想法

四歲左右語(yǔ)錄 1. XX好吃嗎？答：又好吃又不好吃。那我說(shuō)：到底好不好吃？選一個(gè)。不好吃就以后不要吃了。答：要吃！
2. “但是”的先抑后揚(yáng)
“媽媽你知道我最喜歡的人是誰(shuí)嗎？”我說(shuō)：不知道。他說(shuō)：就是媽媽你啊！可是我更喜歡雞爪。
3. ??總是把喜歡誰(shuí)和不喜歡誰(shuí)放嘴上。動(dòng)不動(dòng)就跟奶奶說(shuō) 我不喜歡你。我教他喜歡可以說(shuō)出來(lái) 不喜歡不要說(shuō)出來(lái) 會(huì)讓人傷心。