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大文小涵
2018 2016
發(fā)布于 2020-03-26

你家倆娃差幾歲，學的東西一樣嗎？

我家是兩位小公主，相差一歲3個月?，F(xiàn)在處于同一階段啟蒙，姐姐18個月開始英語啟蒙，妹妹也跟著一起附帶玩英語。2歲半的姐姐開始了英語分級啟蒙，妹妹則是偶爾跟著在旁邊聽，因為妹妹的注意力集中的時間還是太短了，有時候不會像姐姐那樣一口氣讀十幾本就跑走了。所以我對妹妹目前的要求不高，每天都聽一點，看一點就好，現(xiàn)在姐姐3歲多了，疫情這段時間每天都堅持讀raz十本以上，已經(jīng)讀完a開始b了。除了英語啟蒙，我每天都會跟她們玩游戲，講繪本，做手指律動。姐姐現(xiàn)在也會玩拼圖初階，邏輯狗初階。對于妹妹我陪她最多的還是講繪本和英語啟蒙，數(shù)學和畫畫還接觸的少，我覺得妹妹現(xiàn)在還小，慢慢來不著急的。Dear Zoo 公文式教育: 打造天才大腦的益智手工: 剪一剪 Pete the Cat: Play Ball! Wheels on the Bus Daisy bag My Family A Little Princess Story: I Want to Go Home 彩虹色的花 萌萌的科學·寶寶啟智紙板書第2輯(全4冊) [0-3歲]
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5年前
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5年前
已經(jīng)很棒了
5年前
謝謝！
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8歲
16歲
想法
倆娃都需要深度陪伴，如何安排？ 說說我家現(xiàn)在的安排吧。哥哥沒有跟網(wǎng)課，是自己安排的學習。
早上哥哥練琴，同時我陪小寶讀繪本，然后小寶涂鴉，玩桌游。
哥哥學數(shù)學，做練習，看視頻，我穿插給哥哥批改作業(yè)。小寶看動畫片。
中午，哥倆一邊打鬧一邊看wow或者佩琪，我做飯。
午飯后哥哥休息一會，我哄小寶睡覺。
小寶睡著以后，我陪哥哥學wonders，讀raz，大約1.5-2小時。
小寶起來，哥倆一起玩一會。
爸爸帶哥倆戶外玩，我去買菜。（有時是我?guī)麄儜敉猓?br/>我回家做晚飯，之后爺仨回家，吃飯。
晚飯后，哥哥看科學視頻，...
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有沒有倆娃一起“雞”的方法？ 1.分別留作業(yè)，姐弟倆自己做。為了避免吃醋現(xiàn)象，我誰也不陪，該干什么干什么。不會的指點一下，做完一起檢查。先做完的先下課。
2.我喜歡帶他倆一起讀書，她倆都選好自己讀的，和聽媽媽讀的。弟弟選的書，姐姐不想聽的時候，就在旁邊看自己的書。我也鼓勵姐姐給弟弟讀書。
3.彩虹屁式經(jīng)常鼓勵大的，姐姐榜樣力量就是厲害，之類的。
4.發(fā)揮家里其他成員的長處和力量，比如我家，爸爸喜歡帶倆孩子鍛煉，奶奶喜歡帶姐姐做家務，做手工，姥姥喜歡和他倆一起學英語。
5.我覺得兩個孩子最大的好處是，互相影...
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你家倆娃差幾歲，學的東西一樣嗎？ 我們家姐姐五周歲，弟弟兩周歲。姐姐學的基本上是英語，大語文，國學，數(shù)學之類的，還有運動是騎車，跳神，拍球，跑步。
弟弟話到是說的挺溜，不過主要還是放養(yǎng)比較多，平時注重的習慣的養(yǎng)成，早晚刷牙，讀繪本，拼積木，現(xiàn)在是開始立規(guī)矩的時候。
學習方面以老大為主，弟弟跟在后面熏陶，跟著姐姐聽英語，看英文電影，聽大語文，看姐姐拿著小教棍上歷史小課堂！
我想這樣熏幾年，等我雞弟弟的時候，應該比較好上手好操作了吧！??
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你家倆娃差幾歲，學的東西一樣嗎？ 我家差太多，整整8歲呀。
哥哥十歲，現(xiàn)在學鋼琴，編程，我在家?guī)麑Wwonders，讀raz，偶爾讀廖單。
小寶3歲，每天讀廖單。其他都是玩，拼圖，迷宮，釘釘板……準備5歲以后也去學鋼琴，樂高。這樣鋼琴買的不浪費??
小哥倆每天會一起看佩琪和wow。前段時間會跟sss跳舞，當日常鍛煉，最近都不愛跳了。
每天一起戶外活動，踢球或者追逐，他倆能一起玩，我也挺意外的。
哥哥6歲時學過書法和圍棋，圍棋下得還挺好。后來放棄了圍棋，書法學了3年，最后還是放棄了。以后不打算用書法折磨小寶了，...
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有沒有倆娃一起“雞”的方法？ 對于twins，沒辦法，肯定是要兩個一起的！
雖然男孩和女孩心智等各方面成長不能完全同步，但還是要盡最大可能不讓任何一個掉隊！
要盡早的養(yǎng)成好的學習習慣，因為媽媽沒有分身術，所以要盡早鍛煉孩子獨立學習的能力！
1.數(shù)學 學會了拼音以后，對于一年級的數(shù)學題大部分都有注音，那就好鍛煉自己讀題，而且要多讀幾遍！對給孩子點耐心，也對給孩子點獨立思考的時間，實在有不理解的地方再做解釋。這一點對急性子的媽媽是個很大的考驗！
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我家是雙胞胎，從來一直都是一起“雞”的。隊友常年上夜班，“雞”娃一直都是我在執(zhí)行，也幸虧雙胞胎，各個方面都差不多。學前主要都是英語方面，去年開始小學了，語文數(shù)學和書法也提上了日程。
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顧不過來的時候，大娃二娃優(yōu)先管哪個？ 我沒有兩個娃。但是我曾想過這個問題。以兩娃相差的年齡來說，如果大娃小學，二娃幼兒園及以下，當然以大娃為重，讓家庭讀書、學校氛圍來養(yǎng)育二娃，事半功倍。如果精力放在二娃上，老大失落不說，對老大的影響也不可逆轉，家庭也難以和諧。
大文小涵
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