假期只剩最后幾天了，盤點一下7月初制定計劃的落實情況。
總的來說，假期分三個階段:
7月12日至7月30日，在家老實寫作業(yè)，隔一天一節(jié)書法課，每天堅持貝達(dá)課，按計劃落實進(jìn)度。
7月31日至8月16日，放飛自我竄天猴狀態(tài)，參加一期三日樹屋夏令營；姥姥姥爺帶去山中避暑一周；跟小伙伴去日照度假三天。每個行程之間休整兩三天，但學(xué)習(xí)就不怎么在狀態(tài)了，度假期間能每天堅持英語閱讀，計算練習(xí)和練字，其他的不敢奢求。
8月17日至8月28日，收心階段。抓緊時間在家趕趕學(xué)習(xí)進(jìn)度。
1.語文，完成二年級上學(xué)期生字和課文預(yù)習(xí)；堅持每天閱讀，完成周計劃文言文三年級，共52篇；完成常青藤爸爸歷史課；完成我愛閱讀叢書藍(lán)色篇，基本可以擺脫拼音自由閱讀，完成閱讀理解40多篇，完成看圖寫話20多篇。未完成一年級下學(xué)期年級閱讀，五六年級古詩詞背誦不熟。完成度90%。
2.數(shù)學(xué)，計算計劃完成分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)，但在實際操作時發(fā)現(xiàn)除數(shù)為二位數(shù)的除法掌握并不熟練，調(diào)整計劃完成了公文數(shù)學(xué)D的除法豎式練習(xí)，配合練習(xí)了，兩位數(shù)的乘法，分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換；完成高思課本一年級下。由于計劃調(diào)整三招過關(guān)三年級上未完成。完成度70%。
3.英語，聽完了《 The great nate 》，每天堅持閱讀打卡《 The journey to the west 》，分級閱讀完成raz J級，復(fù)習(xí)一年級的單詞，貝達(dá)課完成wonder skills inter級別。未完成鉛筆刀練習(xí)冊，一堆閱讀材料沒有讀。完成度70%。
4.運動方面，游泳乒乓球體適能都沒能堅持，報了羽毛球班，堅持打了半個月，基本保證了運動量。
總的來說，白天寄存在姥姥家，學(xué)習(xí)全靠自己安排，只有晚上接回家才能對功課進(jìn)行梳理和訂正，這樣的計劃完成度還可以接受。