為了湊單才買的書，本打算囤下等小寶大一些再讀，但是今天去公園時(shí)帶上了，想在休息時(shí)讀個(gè)試試。結(jié)果，在公園的長(zhǎng)椅上，小寶枕在我的腿上，一下讀完了。讀幾頁時(shí)我曾建議停下來，晚上睡前再讀，結(jié)果小寶還是要讀下去，中間提了兩次停下，小寶不同意，于是，就讀完了，口干舌燥。他一直沒有很大反應(yīng)，就只是在聽，但是，我偶爾停下問為什么這樣做時(shí)，他都能從前面剛聽過的內(nèi)容中找出原因回答我。讓我更堅(jiān)持自己的看法：孩子讀書的范圍未必需要清晰的限定，只要他感興趣，就可以讀給他聽。
對(duì)于內(nèi)容，小朋友沒有誰好誰壞的概念，只是覺得，狐貍爸爸特別有辦法，不管處境多么危險(xiǎn)，總是想辦法解決問題。只要他能夠理解，遇到問題要積極想辦法，那么，這本書讀得就有意義。
2012
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