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靜Jing
2013
發(fā)布于 2017-08-18 
姐姐小時(shí)候的拼圖被二寶用來(lái)搭成建筑，去姑姑家玩用麻將搭山洞，火車(chē)軌道；桌游的木條也被他搭出各樣建筑……，于是乎買(mǎi)了這本書(shū)，不過(guò)寶貝看到封面后一口否定不要讀，但是翻來(lái)書(shū)看到圖形，有點(diǎn)興趣了，第一次閱讀，他的主要精力在找建筑物的圖形上，二次以后可以開(kāi)始給他介紹建筑名稱(chēng)地點(diǎn)以及和建筑師等等……個(gè)人覺(jué)得挺好的建筑啟蒙書(shū)。另外，求推薦類(lèi)似的書(shū)！
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11歲
書(shū)評(píng)
我的建筑形狀書(shū)
[英]佩妮·安·藍(lán)恩 著；宋珮 譯 / 河北教育出版社
建筑類(lèi)的書(shū)，左邊是形狀，右邊是實(shí)際拍攝的作品，雖然小孩子并不知道這些建筑是多么的有名，但讓他們認(rèn)識(shí)它們也不錯(cuò)。剛好家里有各類(lèi)形狀的雪花片，剛好可以再多認(rèn)識(shí)一些其他的形狀，也不枯燥…有時(shí)候?qū)W習(xí)在游戲中更容易讓孩子接受。
11歲
書(shū)評(píng)
我的建筑形狀書(shū)
[英]佩妮·安·藍(lán)恩 著；宋珮 譯 / 河北教育出版社
當(dāng)初從繪本館借回來(lái)主要是做形狀啟蒙的，沒(méi)想到孩子非常愛(ài)。今天美術(shù)課主題是用不同形狀搭建城堡并涂色，就又把這本書(shū)帶了回來(lái)，時(shí)隔幾個(gè)月孩子對(duì)內(nèi)容和建筑名稱(chēng)還是記得很清楚，而且很明確的告訴我，她最喜歡哪幾個(gè)建筑，眾神廟和伊朗的皇家清真寺應(yīng)該是看中顏色絢麗，日本的皇家園林應(yīng)是顏色和諧，倫敦這個(gè)也是完全靠萌萌的“小”名贏得芳心。孩子的世界真是大不同啊
10歲
書(shū)評(píng)
我的建筑形狀書(shū)
[英]佩妮·安·藍(lán)恩 著；宋珮 譯 / 河北教育出版社
作者通過(guò)攝影作品，帶領(lǐng)孩子欣賞世界上獨(dú)一無(wú)二的著名建筑。意大利羅馬的萬(wàn)神殿、英國(guó)倫敦的“小黃瓜”辦公大樓、法國(guó)巴黎的盧浮宮……除了讓孩子認(rèn)識(shí)到圓形、半圓形、橢圓形等形狀外，更是激發(fā)了孩子詩(shī)意的想象力。有興趣的孩子值得一讀。
14歲
書(shū)評(píng)
我的建筑形狀書(shū)
[英]佩妮·安·藍(lán)恩 著；宋珮 譯 / 河北教育出版社
前天看了over and under the snow，小朋友極感興趣給土層下花栗鼠的家布置功能分區(qū)，還對(duì)小主人公的房子念叨同樣的話題，所以今天找來(lái)建筑書(shū)一起讀。這是本有趣的建筑啟蒙書(shū)，從形狀到形體，結(jié)合著來(lái)談建筑，在半圓形中認(rèn)識(shí)了古羅馬的輸水道，在橢圓體中認(rèn)識(shí)了諾曼福斯特設(shè)計(jì)的倫敦“小黃瓜”…在書(shū)的最后一頁(yè)對(duì)每一幅建筑圖片有很簡(jiǎn)單的說(shuō)明。在科普建筑的同時(shí)，小朋友的第一次感官印象也很有趣，他看了埃及卡爾納克神廟的那一張圖，說(shuō)覺(jué)得那地方一定很熱，看了伊斯法罕清真寺，認(rèn)為那個(gè)頂像...
11歲
書(shū)評(píng)
魔法夜光書(shū): 太空漫步
（英） 哈里斯 著；（英） 奎格利 繪；林妙冠 譯 / 明天出版社
全寶在姐姐的書(shū)架上翻出來(lái)的，我都差點(diǎn)忘了，看到出版社原來(lái)是11年首版，當(dāng)時(shí)姐姐已經(jīng)8歲了，估計(jì)是因?yàn)閺男?duì)地理的啟蒙很少又是女孩子，所以只是對(duì)發(fā)光有興趣\(^o^)/。
全寶是小男生，對(duì)此書(shū)興趣濃厚(主要是發(fā)光部分)因?yàn)榇蟛糠謨?nèi)容他都能說(shuō)出來(lái)。我倆窩在床上，床頭有個(gè)閱讀燈，發(fā)光頁(yè)讀過(guò)關(guān)上燈，所看到的星空觸手可及，真的猶如置身太空，感覺(jué)極美！書(shū)的設(shè)計(jì)為間歇的一夜頁(yè)發(fā)光一頁(yè)正常，緩解視覺(jué)疲勞，每一頁(yè)都充滿(mǎn)期待。
11歲
書(shū)評(píng)
噓!
金春孝 著 / 中國(guó)少年兒童出版社
全寶很喜歡，有一天他自己在搭積木，我聽(tīng)到他自言自語(yǔ)的在講這個(gè)故事，基本一字不差，語(yǔ)氣惟妙惟肖。讀這個(gè)故事感覺(jué)就是發(fā)生在我的身邊，我的故事一樣，小主角松利的委屈??我有過(guò)，爸爸忙亂顧不上孩子的需求我也曾經(jīng)歷過(guò)，最后父女倆嬉笑玩作一團(tuán)也是我們的生活寫(xiě)照……熟悉又有趣。
11歲
書(shū)評(píng)
狼和七只小羊
格林兄弟 / 新星出版社
說(shuō)實(shí)話看到名字不是很感興趣，覺(jué)得太熟悉太老套。有一天在讀《如何給孩子讀繪本》，其中以此書(shū)做范例，還特別提到插畫(huà)的作者和他的故事，倒是激發(fā)了我的興趣，整好我們?cè)趫D書(shū)館孩子發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。第一次讀我倆都被吸引，插畫(huà)根據(jù)故事情節(jié)起伏，當(dāng)狼誘惑小羊的時(shí)候我倆都捏了一把汗,狼成功入室后，小羊們驚恐四散的場(chǎng)景，讓我倆都緊張起來(lái)……羊媽媽回來(lái)后看到此景傷心??的樣子配合我哽咽的讀書(shū)，我倆又隨羊媽一起陷入深深的哀嘆之中……最后小羊得救，他們齊心搬石頭一起默契的合作讓我倆釋?xiě)选瀹?huà)的完美我就像...
11歲
書(shū)評(píng)
小喜鵲和巖石山
劉清彥 文；蔡兆倫 圖 / 河北教育出版社
第一次讀的時(shí)候我哭了，時(shí)隔19天再讀，我又哽咽了……被作者的真情感動(dòng)，文中“小喜鵲”的歡快，“巖石山”的孤獨(dú)，透過(guò)語(yǔ)言和插圖心情完全被帶著走。閱讀過(guò)程中小寶也是時(shí)而皺眉，時(shí)而開(kāi)懷；我緩緩的讀，他悠悠的聽(tīng)，我在感受，他在思索……整本書(shū)的色彩從明快的黃色開(kāi)始隨著情節(jié)的推進(jìn)漸漸的灰色灰藍(lán)色多起來(lái)，色彩與故事和諧統(tǒng)一。
11歲
書(shū)評(píng)
新房子
周虹珉 / 中國(guó)中福會(huì)出版社
說(shuō)實(shí)話第一次讀的時(shí)候我給了4星，讀后對(duì)傳統(tǒng)木房的建造有個(gè)了解……出乎意料的是兒子很喜歡，不但自己翻看還讓我一次次的讀。今天他用桌游的木塊自己搭建了一個(gè)房子
“哦，你搭的是4層樓”
“不是的，只有兩層，是木房子。底下那個(gè)是地基，最上面是房頂”。
“這房子是榫卯結(jié)構(gòu)的嗎”
“嗯，是的”
“周?chē)杏么u砌的墻嗎”
“哦，沒(méi)有沒(méi)有??”
這些是書(shū)中講過(guò)的，他接收到了而且自己開(kāi)始運(yùn)用。
11歲
書(shū)評(píng)
回家
文／魏捷; 圖／徐燦 / 中國(guó)中福會(huì)出版社
書(shū)展上看到中福會(huì)出版的中國(guó)原創(chuàng)繪本，每一本都翻看，首先是我自己被這些插畫(huà)感動(dòng)了……果在讀過(guò)的這幾本孩子也很喜歡，就拿這本來(lái)說(shuō)，故事每個(gè)國(guó)人都熟悉的，但是對(duì)于生在長(zhǎng)在城市里的孩子來(lái)說(shuō)這個(gè)故事和畫(huà)面都是陌生的，翻來(lái)第一頁(yè)就看到他茫然的眼神，一路輕柔的讀下去，讀到爸爸趕路圍巾被風(fēng)吹走竟不知處，我竟被那份濃濃的父愛(ài)感動(dòng)的哽咽了，孩子也是表情凝重……讀完，他說(shuō)再來(lái)一遍，我竟是不能……孩子再去看別的書(shū)，留下我獨(dú)自品讀。
插圖很美！故事溫暖！
我的建筑形狀書(shū)
作者:[英]佩妮·安·藍(lán)恩 著；宋珮 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2012-12
靜Jing
靜Jing
2013