以貓咪特萊斯作為主人公來(lái)開(kāi)展故事，文字幽默，故事脈絡(luò)清晰，適合作為橋梁書(shū)，作為自主閱讀的過(guò)渡。文后的小問(wèn)題可以引發(fā)小朋友的思考與觀察，兼顧大框與細(xì)節(jié)，我和兒子都很喜歡，在兒子的提議下我們做了story element
AR1.5 This is a story between two friends.The best sentence:Why make big problems out of little problems?I read this story with Eric. He dressed up Ted , and I dreesed up Fred.字?jǐn)?shù)較多，但閱讀難度不大。
AR 1.3 是什么讓一個(gè)做什么都超級(jí)速度的小男生慢下來(lái)的呢？Let`s read this stroy together!這本書(shū)類似初章，分三個(gè)小故事來(lái)描述小男生Raymond.這個(gè)故事很適合小男生啊，我一邊講，他一邊演，學(xué)著Raymond, do everything fast。 玩得開(kāi)心！
2011
