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球球小乖媽
2016
發(fā)布于 2025-06-09 
白天上班忙成陀螺，晚上秒變陪學超人！能守在身邊就盡量輔導作業(yè)，實在顧不過來，送回老家。提前列好每日學習清單，只要按時完成任務，剩下的時間隨便撒歡玩，一年級勞逸結合才是王道！
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8歲
想法
一家人是否齊心協(xié)力 暑假娃娃放在哪里都不重要，重要的是一家人是否齊心協(xié)力，重心一致。
不管是爺爺奶奶家，還是姥姥姥爺家，如果父母們愿意配合實行暑假計劃，這才是重點；有很多孩子，在家里很好，去和爺爺奶奶或者姥姥姥爺住一段時間，回家又打回原形。
所以，才會有很多孩子被送去暑假班，暑假訓練營，或者夏令營，很多家長是出于無奈，當然也有很多孩子是自己真的喜歡。
13歲
想法
盡量不要放時間太長吧 我們家小學三年級以前沒有延遲課，三點半放學，沒辦法，雙職工，爺爺奶奶在這里帶的。
此貼不代表大多數(shù)爺奶。
爺奶每天除了看電視就是看電視，娃不在家，一天看十二集電視劇。
娃在家，爺奶還是看。雖然我說娃在家，不能一直看。他們讓娃別看，他們看，娃坐邊上玩，娃肯定會偷著跟著看。
我娃寫作業(yè)，我自己都不陪，奶奶坐她邊上看著。每次我回家，叫她出來，才出來。不方便我培養(yǎng)娃專注作業(yè)的習慣。
反正特別難，在爺奶身邊想養(yǎng)成好習慣。
暑假回家玩，就當養(yǎng)護眼睛吧，其他學習習慣什么的，我覺得還是在自己...
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“假期留守兒童”的學習計劃能否執(zhí)行到位主要取決于兩點：一是老人是否愿意管；二是孩子是否服管。
我家娃小一的寒暑假，都是以“無人陪伴”的方式乘飛機去外公外婆家度過的。
娃的暑期計劃寬松，每天上午學習，外公外婆逐項檢查、訂正，假期結束全部超額完成；午覺后游泳一下午直到吃晚飯才回家；晚上和周末姨媽姨夫有空就帶著外出活動。
8歲
想法
制定很固定的學習計劃沒有用，長輩的生活節(jié)奏已經是比較慢的了，讓他們督促孩子，會給他們造成心理壓力。

去之前我會跟孩子達成一致，定好相對寬松的學習目標。跟孩子一起制作學習和娛樂計劃，不給固定時間段，只分上午/下午。

比如，上午：和外公出去買菜，騎自行車，英語早讀，練字。
下午：午睡，數(shù)學思維練習，英語網課，做完后看電視(跟長輩商量好，給孩子看紀錄片等)，做運動。
晚上：散步，看電視(以長輩想看的為主)。
7歲
9歲
想法
爺爺奶奶家，如果沒有電子產品，可以送，如果有電子產品，電話平板電視，那還不如不送。
我家孩子也是一年級，可以自己在家待一整天，我寧可讓他一個人在家，也不愿意送他去爺爺奶奶家。家里沒有平板沒有電話沒有電視，只有玩具和書，看看書玩玩玩具，都可以，安了監(jiān)控我還可以跟他說話，一個人在家無聊，會看很久書。午飯可以叫外賣，暑假就打算讓孩子自己在家。
9歲
14歲
想法
降低期望 如果決定送，那就降低期待。老人很少能舍得孩子學習，吃好喝好玩好，就不錯了。如果能管住孩子，不看電視，不玩pad，不刷手機，那就是天使老人了。
孩子學習的事，就只能靠你，一天八個電話問進度，或者讓娃自己主動報備進度
8歲
想法
除非爺爺奶奶是教師，否則別抱太大希望。
孩子開心，安全第一，吃好喝好玩好就行了。
通常老人和父母對計劃貫徹執(zhí)行有不一樣的理解，即使父母覺得是很寬松的計劃，老人角度看著不一定是。
而且生活會有很多多發(fā)情況，父母自己執(zhí)行都很難完全按計劃，所以放過自己，放過孩子，放過老人吧。
11歲
想法
將孩子暑假計劃列成清晰日程表，與老人溝通要點。給孩子準備打卡本，完成任務可蓋章，集滿兌換小獎勵。每天視頻檢查作業(yè)、了解學習進度，還可請老人拍孩子閱讀、運動等照片。定期與孩子復盤計劃執(zhí)行情況，及時調整，確保暑假學習玩樂兩不誤。
7歲
10歲
想法
我們每個暑假都會回老家??
然后我一般都會回老家之前把暑期課上完，大概十天半個月左右，上完了再回去
回老家之后如果方便的話給孩子報個體育類的項目，老家便宜啊，不需要學太好，鍛煉鍛煉
然后剩下時間就瘋去吧，愛咋玩咋玩，像我們小時侯的暑假一樣，自由自在的，所以我娃賊愛回老家。
9歲
想法
要看爺爺奶奶的認知和執(zhí)行力了，我家我是完全不敢放手給爺爺奶奶的，放給他們就要做好“放羊”的心理準備。我家爺爺奶奶只會讓娃看電視玩手機，連戶外活動都不會太多。他們的帶娃方式就是他們自己省心就行。至于學習，視力下降，都不在他們的認知范圍內。
球球小乖媽
球球小乖媽
2016