最喜歡之處，莫過于美好。讀著童趣的兒歌童謠，叫人忍不住嘴角上揚(yáng)；誦著詩情畫意的美文，有的因一字生情，有的因情美醉人，都叫人不禁嘴角上揚(yáng)；吟著流傳千古的詩句，手隨音之平仄而動(dòng)，音跟手之節(jié)拍而變，朗讀聲忽轉(zhuǎn)沉穩(wěn)大氣，又叫人偷偷嘴角上揚(yáng)。
一上初用時(shí)也借以識(shí)字，后順勢(shì)學(xué)詞；一下積累詞語，且時(shí)能仿句；二上時(shí)又相機(jī)輔之閱讀理解，一舉多得。這學(xué)期小朋友們的紀(jì)律性更強(qiáng)了，早讀課去教室時(shí)，總是先聞那朗朗讀書聲。我想下學(xué)期讀下卷的時(shí)候，可以放手給領(lǐng)讀員更多的空間了，培養(yǎng)他們的教讀能力，然后再擴(kuò)招篇目小老師，讓更多的人站到講臺(tái)上來。
2016
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