首先要聽(tīng)夠一定的量，量變到質(zhì)變。在聽(tīng)的過(guò)程中，不要打斷孩子，不要問(wèn)聽(tīng)懂了嗎？不要測(cè)試。興趣是最重要的。只要孩子能聽(tīng)進(jìn)去就可以。如果聽(tīng)不進(jìn)去，就換材料。一個(gè)個(gè)的試。但是在引入新材料，稍有難度的材料時(shí)，最好選一個(gè)安靜，無(wú)人打擾的環(huán)境放給孩子聽(tīng)。開(kāi)始聽(tīng)不懂可能沒(méi)有興趣，那就選孩子感興趣的體裁，或者放幾集動(dòng)畫(huà)片引起興趣，當(dāng)孩子想知道后面的情節(jié)時(shí)，就有興趣了，就可以逐步進(jìn)入裸聽(tīng)。關(guān)于重復(fù)也要看孩子，有的材料，有的孩子喜歡反復(fù)聽(tīng)，就讓他反復(fù)。每一遍都會(huì)聽(tīng)懂更多。重復(fù)多了能背誦就會(huì)有輸出，口語(yǔ)也順便提高。以我家的經(jīng)驗(yàn)連寫(xiě)作也能捎帶提高。他聽(tīng)多了，句型詞匯都能地道使用，脫口而出，就是落到紙面上不會(huì)拼寫(xiě)
2011
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