今天在公園玩時(shí)孩子撿到了一個(gè)梳子，是粉色的并帶有HelloKitty圖案的，當(dāng)時(shí)我看到時(shí)只是問(wèn)了這梳子是誰(shuí)的？我以為是一起玩的同伴的孩子的，可是Vivian說(shuō)是撿的，然后我拿起來(lái)看了下，她就去玩了，后來(lái)她也沒(méi)有碰這把梳子，當(dāng)太陽(yáng)下山了我們要回家了，她卻把所有的東西都收拾了唯獨(dú)留下了梳子。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有多說(shuō)什么。當(dāng)走在回家的路上時(shí)，我們一起聊天時(shí)我特意把關(guān)于她留下梳子的事情說(shuō)了一次，表?yè)P(yáng)她做的很好。
當(dāng)回到家時(shí)，我把今天借的書(shū)拿出來(lái)時(shí)，她選了一本小兔阿布和布娃娃的繪本讓爸爸給她讀，這本書(shū)講述的也是小兔阿布撿到了一個(gè)布娃娃然后帶回家后來(lái)又還回去的一個(gè)故事.所以孩子讀到時(shí)馬上就聯(lián)想到今天她在公園撿到梳子的事情，她就和爸爸說(shuō)了，然后爸爸在讀故事時(shí)又提出了如果去朋友家時(shí)遇到自己很喜歡的東西時(shí)，然后要回家時(shí)又應(yīng)該怎么做，孩子就自然而然的可以很好的解決。再發(fā)生類(lèi)似的問(wèn)題她自己也可以很好的應(yīng)付。
2014
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