跟《貓咪樂(lè)園》一樣,這本繪本也沿襲了嘉貝麗.文生的精簡(jiǎn)風(fēng)格。全文都圍繞著小女孩的心理活動(dòng)來(lái)展開(kāi),小朋友在聽(tīng)的過(guò)程中幾次略有所思地看著我,就是心有疑惑的模樣。其實(shí),這本書剛拿到時(shí)我自己也反復(fù)讀了幾次,理解為父母跟孩子相處模式或許生分,所以小女孩不敢當(dāng)面用語(yǔ)言跟父母溝通,而覺(jué)得用文字的表達(dá)方式更好。
繪本后頁(yè)環(huán)上一些文字,估計(jì)是小女孩寫的,但是沒(méi)有翻譯過(guò)來(lái),我看不懂,所以還挺遺憾的。。。