發(fā)布于 2017-02-11
我用洪亮的聲音讀了這本書,孩子的表情有點(diǎn)迷茫,但我是感動的。
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9歲
15歲
書評
西雅圖酋長的宣言
[美]西雅圖酋長 文;[美]蘇珊·杰弗斯 圖;柯倩華 譯 / 河北教育出版社
丸子說「我從這本書感受到,大自然是大家的,你得保護(hù)大自然」。
媽媽大聲朗讀了這本書,讀得心潮澎湃?!改銈冊趺茨苜I賣天空?」「你們怎么能擁有雨和風(fēng)?」「不是我們織出生命的網(wǎng),我們只是其中的一條線。我們對生命之網(wǎng)所做的一切,都會回到我們自己身上」。
封面上,西雅圖酋長現(xiàn)在一個白人孩子的身后,孩子手上還停著一只蜻蜓,大抵是原始+發(fā)展+自然的表現(xiàn)吧。前環(huán)襯上虛渺的印第安人,媽媽和丸子一致認(rèn)為是生存在這片土地上的印第安人的祖先的靈魂。
10歲
書評
西雅圖酋長的宣言
[美]西雅圖酋長 文;[美]蘇珊·杰弗斯 圖;柯倩華 譯 / 河北教育出版社
在美國歷史上,有兩次著名的演講,一次是眾所周知的《I have a dream》,再有一次就是這篇:《西雅圖酋長的宣言》。這是一本沉淀著歷史的繪本,它的語言如此優(yōu)美。
數(shù)百年前的印第安人對于人與大自然的關(guān)系,竟已有如此深刻的哲學(xué)思維。這部作品絕不僅僅只為單純倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù),還蘊(yùn)含著更多的人生哲學(xué)。
書中畫家以貼近地平線的角度來直觀故事,意在彰顯萬物平等的價值觀,大量的鳥獸在林中、水邊自在出沒,表現(xiàn)地球上物種之繁多,生命力之茂盛盎然。除了突顯各物種間的獨(dú)特...
14歲
書評
西雅圖酋長的宣言
[美]西雅圖酋長 文;[美]蘇珊·杰弗斯 圖;柯倩華 譯 / 河北教育出版社
歐洲的白人移民政府,包藏野心,巧取豪奪美洲西北部原住民定居千年的土地。原住民為了捍衛(wèi)生存權(quán)和白人抗?fàn)幎嗄辏瑧?zhàn)爭的腥風(fēng)血雨讓印第安各部族損失慘重幾近潰亡。以暴力強(qiáng)取不成之后,白人試圖以金錢收買酋長,以換取那片純凈的土地。面對白人如此一手拿錢,一手拿槍勢在必得的態(tài)勢,西雅圖酋長手指天空,以母語說出了一段令人震撼的話語,因而喚起世人更多的注目與反省,不但被環(huán)保工作者視為現(xiàn)代環(huán)保圣經(jīng),也成為人類歷史上最偉大動人的聲音之一。
5歲
6歲
書評
西雅圖酋長的宣言
[美]西雅圖酋長 文;[美]蘇珊·杰弗斯 圖;柯倩華 譯 / 河北教育出版社
視覺沖擊力

西亞圖酋長是西北印地安部落中一位受人敬重并倡導(dǎo)和平的領(lǐng)導(dǎo)者。19世紀(jì)50年代位于華盛頓特區(qū)的美國政府想要從疲憊戰(zhàn)敗的印地安人手中買下他們的土地,西雅圖酋長用他的母語回應(yīng)。他的詞句自然流暢而優(yōu)雅,表現(xiàn)出口述文化的傳統(tǒng)。
皆露出最真實(shí)的事實(shí),如果我們過度熱衷于建造和占有,最終將失去一切。
對自然生物和大地的一切都是神圣的,他們相信浪費(fèi)和毀壞大自然就等于毀滅生命本身。
12歲
想法
帶孩子讀raz時,你們搭配讀過哪些中/英文科普書。

回答,這個問題很好啊,我家通過讀raz,了解了一些歷史人物的故事,了解了一些典型的故事,諾亞方舟,海倫,林肯,亨利,馬丁,居里夫人等等??破辗矫?,有介紹鳥類的遷西,食肉動物,食草動物,哺乳動物,卵生動物,胎生動物等等,通過ppt形式給孩子科普過,讀過讀動物繪本進(jìn)行拓展。等等哦⊙?⊙!
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西雅圖酋長的宣言
作者:[美]西雅圖酋長 文;[美]蘇珊·杰弗斯 圖;柯倩華 譯
出版社:河北教育出版社
出版時間:2018-10
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