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Anita芬姐
2011
發(fā)布于 2020-07-11 · 圖片1 
晚上收拾書柜的時(shí)候順手拿出來兩本小時(shí)候讀過的繪本，和娃倚在沙發(fā)上一起共讀，感覺還挺好！尤其《大大行，我也行》，溫馨的畫面，小熊惟妙惟肖的表情神態(tài)都在繪畫中體現(xiàn)出來，故事里大熊其實(shí)就是我們這些大人，看起來似乎無所不能，其實(shí)很難再體會(huì)到“小人”的樂趣，但可不可以蹲下來，融入到孩子的世界呢？當(dāng)然可以！
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推薦閱讀

5歲
9歲
書評(píng)
大大行, 我也行
[英]貝斯·蘇珊 文 皮卡·布朗 圖 林昕 譯 / 湖北美術(shù)出版社
孩子挺喜歡的，尤其是小小模仿大大的動(dòng)作，孩子很高興??，孩子特別喜歡講的時(shí)候有聲有色的，帶著表情動(dòng)作，讓孩子和我們一起動(dòng)起來，特別喜歡，尤其是爸爸表演，孩子很樂意模仿，很喜歡爸爸笨笨的樣子，孩子的信得到了感染，加油。
13歲
書評(píng)
大大行, 我也行
[英]貝斯·蘇珊 文 皮卡·布朗 圖 林昕 譯 / 湖北美術(shù)出版社
大有大的好處，小有小的優(yōu)勢(shì)。只要認(rèn)清自己，不管大小都可以過的很開心。小考拉熊一直羨慕大熊可以爬到很高的書，可以刨出很大的坑，可以一步跨出很遠(yuǎn)。但大熊卻無法進(jìn)去小考拉的秘密基地，小洞里。不過他們喜歡在一起玩。
5歲
12歲
書評(píng)
大大行, 我也行
[英]貝斯·蘇珊 文 皮卡·布朗 圖 林昕 譯 / 湖北美術(shù)出版社
《大大行，我也行》這真是本物美價(jià)廉的繪本，畫風(fēng)清爽，適合3-6歲的孩子閱讀，其實(shí)我覺得幾個(gè)月齡的寶寶也可以由父母讀給他們聽了，即使他們不懂，最起碼他們可以看這大大的圖畫！
這本書中那個(gè)小動(dòng)物，有人說是小熊、也有說是考拉，我覺得更像考拉（大家自己判斷），即使大熊看上去無所不能，但是也有些事情只有小考拉能做得到，比如小考拉有個(gè)秘密花園（就是個(gè)專屬于小考拉的小洞穴），可是大熊鉆不進(jìn)去的，但是只有大熊和小考拉在一起的時(shí)候，小考拉才是最快樂的！
有人說這本書是傳達(dá)友誼，也有人說是表達(dá)差...
11歲
書評(píng)
大大行, 我也行
[英]貝斯·蘇珊 文 皮卡·布朗 圖 林昕 譯 / 湖北美術(shù)出版社
書的內(nèi)容和繪畫沒的說，就是對(duì)于3歲的蛋黃來說，色彩不夠艷麗，故事里的深刻寓意還不能完全理解。父母之愛，注定是分離之愛，但是這種分離又由心做聯(lián)系、做支撐。忽然不敢想蛋黃長(zhǎng)大后離開我，眼眶濕濕的……希望我們的愛分離，但心卻時(shí)刻裝著彼此吧！
13歲
書評(píng)
大大行, 我也行
[英]貝斯·蘇珊 文 皮卡·布朗 圖 林昕 譯 / 湖北美術(shù)出版社
書里文字很大，圖畫溫馨，按我的理解大大就是爸爸的意思。大熊在小熊眼里無所不能簡(jiǎn)直是偶像，雖然有自己的小秘密基地，可是沒有大大在不怎么開心，所以大大和我要永遠(yuǎn)在一起。其實(shí)我們的爸爸也可以像大熊一樣蹲下身，和“小”的一起感受小的也是美好的。
13歲
想法
今天周日，也是暑假的第一天——無作業(yè)日
本來計(jì)劃了戶外活動(dòng)，但下了一整天的雨???，就在家自由自在地閱讀，玩玩具，練練琴了。上午一家人比賽玩跳舞毯，爍寶依然是第一??，帶著爍爸跟著視頻做了陣瑜伽???♀????♂?。下午睡了個(gè)午覺，醒來和娃一起彈彈鋼琴，晚上共讀準(zhǔn)備睡覺??
看朋友發(fā)的圈兒說漢口的物外書店總店因?yàn)橐咔?3號(hào)就要關(guān)門了，全場(chǎng)6.8折。
??也許離別是為了更好的相遇吧 ！
13歲
想法
看了小花生幾個(gè)媽媽的年終總結(jié)，孩子們都很優(yōu)秀，普娃不能來比，但是很佩服這些孩子與家長(zhǎng)的極力配合，同樣是小二年級(jí)學(xué)生，每天似乎除了學(xué)校作業(yè)以外就是閱讀，基本沒有什么加餐，還忙到晚上十點(diǎn)半左右才睡覺??，對(duì)比下來確少的是目標(biāo)管理，時(shí)間管理能力以及不折不扣的執(zhí)行力！
馬上2020年了，希望我和孩子在新的一年里有目標(biāo)、有計(jì)劃，快樂充實(shí)每一天！
13歲
書評(píng)
暴風(fēng)雨中的孩子
[美]夏洛特·佐羅托 著；[美]瑪格麗特·布羅伊·格雷厄姆 繪；周琰 譯 / 浙江少年兒童出版社
放書架有一段時(shí)間了，今天拿出來讀有種耳目一新的感覺，第一次讀這種場(chǎng)景描寫如此真實(shí)細(xì)膩的書，一下子就讓我沉浸其中！和孩子一起共讀的，他也很喜歡！對(duì)暴風(fēng)雨來臨之前，之際，之后的場(chǎng)景很細(xì)致，后面會(huì)再讀幾遍，是寫作的好范文！
13歲
書評(píng)
西游記
[明] 吳承恩/著；立人/主編 / 天地出版社
四大名著去年買了青少版，拿到書后覺得應(yīng)該緩緩再讀。今年聽了凱叔西游記，計(jì)劃這個(gè)暑假來共讀《西游記》
今日共讀P1-P36前三章。他讀的比我快，適合孩子的閱讀水平，有重點(diǎn)批注和導(dǎo)讀，深入淺出，可以幫助孩子更好的去理解，孩子還挺喜歡看的，本來計(jì)劃是每天兩章，看完還想看！
13歲
想法
我們太久沒見面

下午班會(huì)班主任老師讓分享一下，隨便聊什么？娃推薦的是漢生童話里的蔡倫造紙，故事說的太詳細(xì)，后面還說希望班上的小朋友和蔡倫一樣，好好學(xué)習(xí)，能發(fā)明一些新的東西，為人類造福。還是要提高總結(jié)歸納的能力。幾個(gè)孩子說著說著就超時(shí)了，都想發(fā)言，孩子們太久沒有見面，有說不完的事情分享呢！

昨天已經(jīng)通知：本學(xué)期不開學(xué)了。
那娃們只有等下學(xué)期再見??
大大行, 我也行
作者:[英]貝斯·蘇珊 文 皮卡·布朗 圖 林昕 譯
出版社:湖北美術(shù)出版社
出版時(shí)間:1970-01
Anita芬姐
Anita芬姐
2011