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matvey
2015
發(fā)布于 2023-09-03 
15分鐘讀完了，有點快。我跟孩子說：確定每一頁都看了么？都看懂了么？他說都看了，也看懂了，沒什么需要提問的
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12歲
書評
The Titanic: Lost and Found
Judy Donnelly (Author); Keith Kohler (Illustrator) / Random House
多多覺得這本書非常好看，它主要講了Titanic沉船的過程，里面有很多船剖面圖，也有很多展示過程的圖片，英語的難度適合剛開始接觸初章的小朋友。圖片主要是手繪，和國家地理的真實圖片不太相同，不過小朋友會很喜歡??
14歲
書評
The Titanic: Lost and Found
Judy Donnelly (Author); Keith Kohler (Illustrator) / Random House
從泰坦尼克號的文章，我覺得這本書里講到一個很重要的點，就是要讓大型的船多備點救生船，否則萬一沉了的話，就沒有那么多船可以救援乘客。書中說有2000多個人在這個船上，但只有700多個人獲救，就是等于救生船不夠，甚至有些還是沒有裝滿乘客。當船體受到撞擊，要沉船的時候，大家都覺得很著急，包括水手們和乘客，怕這個泰坦尼克號一下子沉掉，所以救援工作很混亂。而且還有一些窮人，他們住的房間樓層最低，靠近船底，最先淹水，并且離救生船很遠。你對這個本書還有什么其他想法嗎？我覺得這個泰坦尼克號的...
10歲
想法
從啟蒙到高章，PET過，共計四年，其中一年放養(yǎng)給爺爺奶奶，完全沒有學習。共計三年學習時間。新概念1，RAZ aa-Q、wonder1-3、our world1-6，reading0-2，reading V 1-4，zone1-4，卷筆刀PK-2，GW，magic tree house1、2?fact，where is，nate，海底2萬里（聽），who would win，i wonder why，i survive，roald dahl，usborne 科學 自然，等若干書...
10歲
想法
細思極恐 這是一個7歲半二年級的孩子做的英語題，這是我當年高中時的英語水平，我本以為孩子不錯了，然而在看了別人娃的水平后，我居然把孩子說了一頓?? 為人父母的我，心情極為復雜。一方面替這幼小的身軀感到壓力山大，一方面疑惑難道別的孩子的頭腦這么早就發(fā)育成熟了么?? 這就是所謂的差距么……?? 我必須用良好的心態(tài)去幫孩子追趕世界的腳步，難啊……
10歲
書評
What If You Could Sniff Like a Shark?: Explore the Superpowers of Ocean Animals (What If You Had... ?)
Sandra Markle (Author); Howard McWilliam (Illustrator)
非常不錯，孩子看完了津津有味地給我講里面的內容，之前他看閱讀速度非常快，15分鐘一本，怪誕小學30分鐘一本，magic tree 40分鐘一本，explorer reading 45分鐘1單元?？斓淖屛腋械綁毫??可我也沒時間看一遍，再去驗證他讀懂了多少。于是讓他做quiz，這樣一來他閱讀就仔細了，也相對慢了一點?；具@套書20-30分鐘左右一本。正確率也都80/90。
10歲
書評
Reading Explorer 2
Cengage 著 / Cengage
從F起，到2已經(jīng)第三本了，感覺孩子真是越做越輕松，自主閱讀，課后答題正確率都在85%以上，錯的我給講一下。不愛背單詞是巨大的問題，從輔導孩子英語開始，我的英語提升不少，有些單詞我都認識了 他還記不清??
10歲
書評
I Wonder Why The Sun Rises
Brenda Walpole / Kingfisher
閱讀時間約1小時15分鐘，還是比較快的。主要是看的很專心，這套書半年前孩子還比較抵觸，現(xiàn)在已經(jīng)可以自由閱讀了。今天要求測試，所以讓他一口氣讀完了。但感覺內容有點多，全部記住進行測試有些問題。Quiz里出現(xiàn)兩檔題，選擇了相對容易的，90%的正確率。
10歲
書評
What If You Had Animal Teeth?
Sandra Markle , Howard McWilliam (Illustrator) / Scholastic
一開始孩子15分鐘就翻完了，我納悶怎么看的這么快？我說：你要是看懂了，做個quiz檢驗一下吧。這貨聽完眼珠子一轉，轉身坐那安安靜靜的翻了一遍，這次給他計時約用了30分鐘。然后做題90%正確率，還成吧。這個閱讀速度還比較正常。
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10歲
想法
你追求中英文閱讀能力同步嗎？ 雖然中文母語，但是英文閱讀早中文很多。英文開始讀初章的時候，中文讀拼音都費勁。英文開始高章的時候，中文才開始初步閱讀。英文循序漸進認字的過程我們掌握的非常好，但中文我找了很久，我也詢問周邊的人，據(jù)然沒人說的清楚中文學習的過程…于是就放任孩子跟著學校學，結果天天被老師請?????♀?結論就是我發(fā)現(xiàn)中文比英文難學得多
10歲
書評
I Survived #06: I Survived the Attacks of September 11th, 2001
Lauren Tarshis / Scholastic
讓孩子完全自主閱讀，看完以后做了個quiz，發(fā)現(xiàn)一個問題。假如我不帶孩子提前預習一下生詞，單詞測試根本沒法達到一個很好的分數(shù)。因為單詞散在文章的哪里已不知曉，所給例句又沒有充足的代表性。且12級16級生詞突然出現(xiàn)，就失去了考試的意義。個人認為！看來我對Quiz的用法需要重新調整！
The Titanic: Lost and Found
作者:Judy Donnelly (Author); Keith Kohler (Illustrator)
出版社:Random House
出版時間:2011-11
matvey
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