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小游愛(ài)讀書(shū)
2012
發(fā)布于 2018-04-06 · 圖片5 
小朋友在讀的時(shí)候說(shuō)最喜歡安托尼躲在平底鍋里的那段，她覺(jué)得很好玩。孩子的心真的很干凈，她看到了一些人對(duì)總拖著小平底鍋的安托尼的嘲諷孤立，但她還是覺(jué)得小平底鍋是件好玩的事。問(wèn)她如果也有一個(gè)小平底鍋會(huì)怎么樣？她說(shuō)她要謝謝那個(gè)阿姨，因?yàn)樗o了安托尼小背包。我問(wèn)她有沒(méi)有小平底鍋，她說(shuō)沒(méi)有啊，我很好沒(méi)有什么麻煩的事。
   看到這么歡樂(lè)自信的孩子，內(nèi)心滿滿是坑的媽媽默默說(shuō)不出話來(lái)。人生的第一個(gè)平底鍋是小學(xué)時(shí)砸下來(lái)的，音樂(lè)課上大聲唱歌被老師點(diǎn)名起唱，結(jié)果一開(kāi)口全班都笑了，才知道自己天生音癡，唱歌跑調(diào)，那以后幾乎再也沒(méi)在人前唱過(guò)歌。
  大人能很容易明白小平底鍋的隱喻，讀這本書(shū)給孩子，其實(shí)也明白他們小小的心靈未必就能免疫挫折和孤立，但是希望能在遇到“平底鍋”時(shí)內(nèi)心有一顆種子，知道如何去正視自己的“平底鍋”，和它很好的相處，并能繼續(xù)前行。
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神奇的遷徙之旅: 海龜大冒險(xiǎn)
鈴木守 著； 荀穎 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
這套書(shū)是博物君推薦的，很好讀，雖然內(nèi)容在別的地方有所了解，可能因?yàn)榧依锏耐尢貏e喜歡海龜，我讀的時(shí)候她在旁邊扮演小海龜。小海龜出生后不久就花兩年的時(shí)間順著黑潮從日本游到美國(guó)的加利福尼亞，行程10000千米，小孩子是無(wú)法體會(huì)到這種距離的，我就用坐飛機(jī)時(shí)間形容，兩個(gè)人抱著地球儀找出太平洋，去和孩子去感受小海龜遷徙的距離。
小海龜成年的時(shí)間和人類相仿，就跟娃聊了一下，經(jīng)歷20年歷險(xiǎn)的海龜又花一年時(shí)間洄游到日本，結(jié)婚產(chǎn)卵。新的生命征程又開(kāi)始了。故事內(nèi)容生動(dòng)，小娃不覺(jué)得枯燥還演海龜上癮了...
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超級(jí)無(wú)聊的一天
[美]彼得·史比爾 著繪；劉汝蘭 譯 / 浙江少年兒童出版社
好久沒(méi)讀的書(shū)，今天孩子翻出來(lái)，一遍自己看一邊說(shuō)自己的朋友誰(shuí)誰(shuí)一定喜歡這本書(shū)。這本書(shū)開(kāi)頭看起來(lái)真的懶洋洋無(wú)聊透了，后來(lái)兩個(gè)小主人公自己發(fā)揮想象力，拆了家里各種物品家電，造了一架飛機(jī)飛上了天，當(dāng)然最后肯定被爸媽呵斥一番，拆掉了這架飛機(jī)，兩個(gè)孩子又回到了無(wú)聊的狀態(tài)。小孩子覺(jué)得無(wú)聊甚至是無(wú)理取鬧的時(shí)候，很可能是大人給他們的限制太多。不過(guò)這對(duì)父母做的已經(jīng)算很好了，只是讓孩子挨了頓屁股手板，還讓孩子把飛機(jī)零件恢復(fù)原狀。哦自己作的自己解決，也沒(méi)有三令五申限制他們以后不能再作這么瘋。
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籠中的小鳥(niǎo)
（荷蘭） 文森特·梵高 著；（西班牙） 哈維爾·薩巴拉 繪；金波 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
讀這本書(shū)之前，把家里文森特梵高的書(shū)信集和一本介紹有梵高作品的書(shū)拿出來(lái)，小朋友說(shuō)：他畫(huà)的星夜好魔幻，我喜歡。
等真的讀這本書(shū)的時(shí)候她話到少了。確實(shí)小朋友都不喜歡被約束被關(guān)起來(lái)，向往自由。梵高因畫(huà)不被世人認(rèn)可，一生困頓，因而病魔纏身，從身體上他確實(shí)舉步維艱，但是他靈魂卻一直在肆意奔放。小朋友也能從他的畫(huà)作里感受到了那種熱情。繪本的繪畫(huà)者用簡(jiǎn)練的線條和冷調(diào)的色塊，傳遞了文字中的掙扎和困頓。最后因愛(ài)獲得自由的小鳥(niǎo)走了，養(yǎng)鳥(niǎo)男孩流下了大顆的淚。
我問(wèn)我家小朋友，為什...
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會(huì)說(shuō)話的蛋
( MEI ) LUO BO TE D. SHENG SU XI / 北京聯(lián)合出版社
沒(méi)想到這種善良能給自己帶來(lái)好運(yùn)和財(cái)富的故事在美國(guó)也有，據(jù)說(shuō)故事可能是法國(guó)移民帶到美國(guó)南部的。和娃一起讀的時(shí)候就討論好像中國(guó)的民間故事《金斧頭》，看來(lái)這類懲惡揚(yáng)善的故事在哪里都不缺讀者。
《會(huì)說(shuō)話的蛋》不僅僅是鼓勵(lì)人行善，它有著很豐富的想象力。比如那個(gè)看起來(lái)像印第安人的老婆婆可以把自己的頭摘下來(lái)，放在腿上梳頭發(fā)。比如那些長(zhǎng)著螺旋狀角的牛，那些會(huì)說(shuō)話的蛋。這些有趣的想象，讓小朋友大笑不止。讀的時(shí)候，娃和表姐一起視頻，兩個(gè)孩異地聽(tīng)故事。問(wèn)他們?nèi)绻撬麄儠?huì)拿走什么蛋？?jī)尚『⒕尤欢即蛩?..
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這本書(shū)是我喜歡而買(mǎi)回來(lái)的，孩子在讀之前居然也有很高的熱情，大概是小精靈的形象吧，她對(duì)植物和自然沒(méi)我興趣那么大，不過(guò)好在愿意和我一起讀此類的書(shū)。內(nèi)容更像是散文，很生活，有時(shí)候讓孩子接觸不同的文字或者說(shuō)文學(xué)形式也是一種另一種程度上的開(kāi)拓視野吧。何況他們根本不在乎形式，她被里面生動(dòng)的描述打動(dòng)了。
最后是自己拍的紫花地丁，這本書(shū)也教了我認(rèn)識(shí)一些植物。
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高山流水
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中毒這本書(shū)很久，一直等到有活動(dòng)才買(mǎi)。畫(huà)風(fēng)是中國(guó)畫(huà)的畫(huà)風(fēng)，卻有西方繪畫(huà)的立體感和光影，故事以白綠黑為主色調(diào)，帶有歷史感，以為小朋友會(huì)不怎么喜歡。給她讀起來(lái)，開(kāi)始還老提問(wèn)，這個(gè)是什么，那個(gè)怎么了，到后面鐘子期去世那段，沒(méi)動(dòng)靜了，扭頭一看，娃已經(jīng)滿眼淚水，憋著一口氣一樣，我問(wèn)怎么了？她哇大哭起來(lái)。還說(shuō)太傷心了。
故事文字部分是樂(lè)評(píng)人劉雪楓寫(xiě)的，語(yǔ)句優(yōu)美，情節(jié)生動(dòng)，音樂(lè)部分唯美優(yōu)雅，對(duì)一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)略深，不過(guò)讀起來(lái)朗朗上口，孩子還是能聽(tīng)出故事的精華，感受到那種知音難覓的悲傷...
安托尼的小平底鍋
作者:伊莎貝爾·卡里爾
出版社:清華大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2017-08
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