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紅紅火火恍恍惚惚
2015
發(fā)布于 2017-07-31 · 圖片3 
你是不是覺(jué)得藝術(shù)很高深，根本無(wú)從欣賞？

其實(shí)，沒(méi)你想得那么可怕。試著站在一件你喜歡的藝術(shù)品前，看自己的心是否會(huì)被“深深地打動(dòng)”——就是這么簡(jiǎn)單！

沒(méi)學(xué)過(guò)藝術(shù)史、不了解藝術(shù)家、沒(méi)有藝術(shù)專業(yè)知識(shí)？

沒(méi)關(guān)系，你照樣可以體會(huì)藝術(shù)的情感、創(chuàng)造和豐富。也許，我們所自然感受到的，才是藝術(shù)*深層的魅力與*本質(zhì)的信息。
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5歲
書(shū)評(píng)
我愛(ài)美術(shù)館
[美]蘇珊·韋爾德 著；[加]彼得·雷諾茲 繪；崔維燕 譯 / 北京聯(lián)合出版社
在一次與我非常喜歡的繪畫老師聊天時(shí)，她講起了自己從前在歐洲學(xué)習(xí)繪畫的經(jīng)歷：有一次她參觀巴黎盧浮宮的時(shí)候，看到有一位老師帶著十來(lái)個(gè)看起來(lái)只有三四歲的孩子們?cè)趨⒂^，她當(dāng)時(shí)受到的震撼非常大，回國(guó)便立即投身幼兒美育行業(yè)。

她說(shuō)，我們甚至并不習(xí)慣給小孩子欣賞藝術(shù)，總覺(jué)得那是高深莫測(cè)的東西，總覺(jué)得小孩子是看不懂的。但是在很多地方，孩子們從小就被帶著去欣賞藝術(shù)、感受藝術(shù)，大人只是陪伴著他們?nèi)タ?，甚至不需要說(shuō)什么，他們自然而然地就會(huì)逐漸擁有對(duì)美的追求和感受。

這次聊天之后，我無(wú)比驚喜地發(fā)...
6歲
書(shū)評(píng)
我愛(ài)美術(shù)館
[美]蘇珊·韋爾德 著；[加]彼得·雷諾茲 繪；崔維燕 譯 / 北京聯(lián)合出版社
【我愛(ài)美術(shù)館】
?
?你對(duì)藝術(shù)有什么思考？如何帶孩子參觀美術(shù)館？回饋到日常生活，我們可以和故事中的小女孩用舞蹈的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。
?
?梵高的《星夜》，羅丹的《思想者》，羅伯特雷曼的空白畫作，都讓我感覺(jué)到藝術(shù)就在日常生活中！
8歲
書(shū)評(píng)
我愛(ài)美術(shù)館
[美]蘇珊·韋爾德 著；[加]彼得·雷諾茲 繪；崔維燕 譯 / 北京聯(lián)合出版社
當(dāng)我站在一件藝術(shù)品前，我的心都會(huì)被深深的打動(dòng)。我的身體會(huì)不由自主的動(dòng)起來(lái)。我不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，微笑著像閃耀的光，像飛轉(zhuǎn)的漩渦。我歇一口氣，我等不及想看下一個(gè)是什么……那不再是空白的畫布，而是我創(chuàng)作的藝術(shù)品，多么美好的一天啊，我從頭到腳都充滿了活力。
10歲
書(shū)評(píng)
鱷魚(yú)先生立體書(shū)成長(zhǎng)啟蒙: 現(xiàn)在幾點(diǎn)了?(中英雙語(yǔ))
[英]喬·洛奇 著；樂(lè)樂(lè)趣 譯 / 陜西人民教育出版社
這套書(shū)真的不錯(cuò)，很有趣。鮮亮的色彩和巧妙的立體互動(dòng)設(shè)計(jì)，充滿驚喜。拉一拉，翻一翻，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……動(dòng)感十足，吸引幼兒反復(fù)閱讀。

將認(rèn)知融于有趣的游戲中。

中英雙語(yǔ)。保留了生動(dòng)的原作英文，學(xué)習(xí)原汁原味的日常英文表達(dá)。
10歲
書(shū)評(píng)
Honey English: Bath country
Janine Lee
如果孩子知道有這樣一個(gè)萌萌噠“洗澡王國(guó)”，還會(huì)討厭洗澡嗎？

△ 用有趣的3D貼紙，讓孩子自己講一個(gè)腦洞大開(kāi)的洗澡故事：

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我和小獅子一起跳起了泡泡舞……
10歲
書(shū)評(píng)
好奇的小獅子
王姿云 著；林莞菁 繪 / 中國(guó)人口出版社
孩子愛(ài)鉆牛角尖，怎么辦呢？

小獅子米米凡事都愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底，甚至連自己的尾巴后面有什么它也感到好奇。為了尋找答案，它到處問(wèn)朋友，得到的答案卻讓它更加困惑……家里有這種好奇的寶寶，父母該怎么做呢？

啊
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小朋友們對(duì)吃有強(qiáng)烈的興趣，吃一切，都吃掉一切能吃掉的
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Does a Kangaroo Have a Mother, Too?
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故事非常簡(jiǎn)單，一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的小孩一遍又一遍地問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“袋鼠/獅子/猴子/海豚也有媽媽嗎？”而回答也是始終如一的：一個(gè)大大的、鮮艷的“有！”接著，作者還用具有撫慰性的語(yǔ)調(diào)告訴孩子：“就像我有你也有”，每個(gè)孩子都有媽媽。艾瑞?卡爾用他的圖畫，為小朋友介紹了十一種可愛(ài)動(dòng)物的外型和迷人的神態(tài)，小讀者不但從圖畫中得到視覺(jué)上的快樂(lè)，也從作者對(duì)母愛(ài)的一再重申之中，得到了親情的撫慰。
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螞蟻和西瓜
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一個(gè)炎熱的夏天，四只出來(lái)覓食的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜。西瓜很大，吃不下帶不走，煩惱很大。聰明的螞蟻運(yùn)用了阿基米德定律也拿西瓜沒(méi)辦法。
這是塊棘手的西瓜。甜蜜的煩惱看來(lái)也難倒了大力士螞蟻。

但是人多力量大，螞蟻們拍拍腦袋想出了個(gè)好辦法：化整為零。
鏟子、十字鎬、吊車.....現(xiàn)代化螞蟻用現(xiàn)代化工具解決了煩惱。他們的城堡變成了紅色的海洋，到處都是甘甜可口，鮮嫩多汁的西瓜，連瓶子里裝的都是好喝的西瓜汁。

最后，聰明、勤勞、善于合作的螞蟻團(tuán)隊(duì)很快在這一大塊甜蜜的負(fù)擔(dān)中找到了樂(lè)趣：西瓜...
10歲
書(shū)評(píng)
The Artist Who Painted a Blue Horse
Eric Carle / Puffin
這本書(shū)告訴孩子：沒(méi)有任何顏色是錯(cuò)的，不必永遠(yuǎn)墨守成規(guī)，藝術(shù)本該是自由隨性!每個(gè)孩子的身體里都住著一位藝術(shù)家，而艾瑞·卡爾這本生氣勃勃的書(shū)會(huì)把這位藝術(shù)家喚醒。

奔放吧！想象力！
艾瑞·卡爾用主觀的色彩，畫出動(dòng)物獨(dú)特的靈性與活力，激發(fā)孩子無(wú)窮的想象潛力。看?。∫活^鮮黃色的牛在星星點(diǎn)綴的湛藍(lán)夜空下 凝視遠(yuǎn)方，火紅天空下一只綠色的獅子自信地展現(xiàn)原始的生命力！
我愛(ài)美術(shù)館
作者:[美]蘇珊·韋爾德 著；[加]彼得·雷諾茲 繪；崔維燕 譯
出版社:北京聯(lián)合出版社
出版時(shí)間:2015-07
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2015