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2020
發(fā)布于 2021-11-20 
【Raz-AA-37】數(shù)字。動物-農(nóng)場。
Nine cows/horses/pigs/bulls/goats/chickens/sheep/geese.
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思維啟蒙:小猴思維；英語啟蒙:小小優(yōu)趣，大果英語，Nine(RAZ aa) Ten(RAZ aa) The Classroom(RAZ aa) ，中文啟蒙:叫叫閱讀，不可思議的旅程 ；黃油桃，蘋果??提高免疫力，搭積木～
匿名花友
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Fi重新開啟幼兒園啟蒙的第一天 英文：??raz 2本38 Ten (RAZ aa) 37 Nine (RAZ aa) ?EF課 1h
數(shù)學(xué)：學(xué)而思七大能力 1-10的數(shù)與量對應(yīng)（6和9傻傻分不清楚）
中文：詩詞薰聽?5個生字
百科：陪做液壓小實驗（不大懂，全程爸爸在陪玩）
美育：做了拼接畫和數(shù)字填色畫
5歲
書評
學(xué)而思 摩比愛成語(全四冊)
兒童語言學(xué)習(xí)研究組 編著 / 云南美術(shù)出版社
學(xué)而思 摩比愛成語(全四冊)
1 神話篇
開天辟地【盤古】
煉石補天【女媧】
羿射九日【羿】
夸父追日【夸父】
精衛(wèi)填?！揪l(wèi)】
過門不入【大禹治水】
愚公移山【愚公】
八仙過海各顯神通【八仙】
西游神話故事中的成語
5歲
書評
Oxford Phonics World 1: The Alphabet
S.A. de C.V. Oxford University Press México / Oxford
??牛津自拼1【字母音】
Oxford Phonics World 1: The Alphabet
聽聽字母音的歌就很熟悉了，一遍過。

??250608 上午上了節(jié)英語體驗課，看到用這套書崽還說家里也有。晚上睡前反射弧回來說要看這套書，自個拿筆寫拿點讀筆聽音做起題，不過只讓做了10分鐘就關(guān)燈睡覺了。
??250221 250224 泛讀過了一遍。
??250218 泛讀a~i。
??2409 泛讀過了一遍，題目隨心情答沒要求。之前熏聽了字母音歌和看了字母積木動畫，再看這書...
5歲
書評
86 Where? (RAZ B)
【Raz-B7-08】【Raz-B-86】
Where?

待補。

????250625【8新: b7前8】
看星球歌動畫讀書，讀一篇看一集。
■新讀，asked honey新學(xué)，lost說出，help提醒下說出。
5歲
書評
susan名詞句型07【W(wǎng)hat is big】
??susan名詞句型07【W(wǎng)hat is big】
#形容詞句型。

What is big?
The xx is big.

The bus is big.

?????2409
my head is smaller than your head.
your hair is longer than my hair.
5歲
書評
(古詩)《池上》[唐]白居易
背??1??【大字11】【畫一p22】
(古詩)《池上》[唐]白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
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#詩#兒童。#詩#花#蓮。
蓮花，蓮藕，蓮蓬，蓮子，蓮葉。
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@337一17。
@詩75一p12。
@摩詩生p10。
@摩語萌4-3 去公園《受傷的小獅子》，
【公園設(shè)施】公園 船 滑梯 火車。
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??2410背??確定。
??240414睡前背詩，不是很會。
??240416睡前背詩，串到別的詩了。
5歲
書評
(古文)《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策·魏策四》[西漢]劉向
(古文)《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策·魏策四》[西漢]劉向
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千...
5歲
書評
JoJo & Gran Gran S1-23 Autumn 01 It's Time for Autumn Leaves
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????250617 看2集：s1春1寄明信片、s1秋1落葉。
科普一集，再看時崽還要看jojo，讀了點raz又看一集，讀了點raz又不看了去玩玩具了。看時要求倍速真人鏡頭。
5歲
書評
高思數(shù)學(xué)三上 21 等差數(shù)列求和
高思數(shù)學(xué)三上 21 等差數(shù)列求和
——計算專題第17講
配對求和
利用中間數(shù)求和
題型：運用等差數(shù)列求和公式“和 =(首項 + 末項)×項數(shù)÷2”進行數(shù)列求和計算。有的題目直接給出首項、末項和項數(shù)，可直接套用公式；有的則需要先分析題目條件，確定這些量后再進行求和計算 。
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