王星088
2014
發(fā)布于 2020-09-11 · 圖片3
最近在看一部紀(jì)錄片《中國通史》我們對于歷史的認(rèn)識往往從一個個在歷史上留下濃墨重彩的人物開始,推演開來,看春秋爭霸,齊桓公的經(jīng)歷讓人唏噓不已。齊桓公不是一個完美的人,但是他能成就霸業(yè)主要是他用對了人;管仲雖有不良記錄,但是他有治國雄才偉略,他提出的“尊王攘夷”策略才成就了齊桓公;鮑叔牙從未替自己謀利益,而是摒棄前嫌,力推管仲入相。知人善任在這里發(fā)揮淋漓盡致。
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書評
少年讀史記·霸主的崛起
張嘉驊 著 / 青島出版社
本書選擇《史記?世家》的部分內(nèi)容。世家記載諸侯為主,司馬遷卻將反抗暴秦的農(nóng)民起義領(lǐng)袖也列入世家范疇,這就是《陳涉世家》。這是應(yīng)該思考的問題,從而就能更近一步了解司馬遷的史學(xué)思想。不過本書沒有收錄與此相關(guān)的內(nèi)容。
這套書,每冊都有一個主題。這本書的主題是圖2所示的承擔(dān)。通過精選的相關(guān)人物故事,力圖教會讀者直面責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)歷史的意義,對個人來說,就是讓歷史人物的人格魅力,來影響和指導(dǎo)我們的人生。
11歲
書評
Alfons Åberg kompisboken
Gunilla Bergström
Alfons的故事太精彩了,我們一口氣讀完115頁的合集,讓每個孩子都能找到自己的影子,如何和朋友相處,被誤解怎么辦,搬家換新環(huán)境如何交朋友(Aldons自己搬新家都沒有熟悉環(huán)境,就幫忙受傷的小朋友護(hù)理傷口,一起玩也收獲自己第一個新朋友),如何自處,晚上做噩夢有沒有hemlig kompis來排憂解難,里面有句話:De f?r tro vad de vill.這個道理也也和孩子分享,人們總是相信自己愿意相信的東西,能夠站在不同角度看問題,能夠用寬廣胸襟去探索世界與人相處會更美...
少年讀史記·霸主的崛起
作者:張嘉驊 著
出版社:青島出版社
出版時間:2015-02
王星088
王星088
2014