也算是平穩(wěn)過(guò)渡。
成就:哥哥全勤;但妹妹閱讀興趣更盛,且視覺(jué)型娃,認(rèn)字已經(jīng)超越哥哥,更愿意聯(lián)系。
看到的不足:
?英語(yǔ)啟蒙中斷了,古詩(shī)也斷了。沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),除了娃的因素,老母親的“不強(qiáng)求”是最主要原因。
?非虛構(gòu)比例太低。
?哥哥識(shí)字?jǐn)?shù)少的可憐,且不愿意練習(xí)。
這一年變化:
?時(shí)間重心從完全在哥哥身上,逐步分享給妹妹了?,F(xiàn)在比例差不多5:5。
?哥哥上小學(xué)了。
?大語(yǔ)文啟蒙有力推進(jìn)。今年看完了整套美猴王(紅藍(lán)綠黃)美猴王系列叢書(shū)(全34冊(cè)) 、開(kāi)啟了本塔奶奶講故事本塔奶奶講世界歷史 等。
?哥哥大量聽(tīng);妹妹自主閱讀漸趨成熟,且樂(lè)意讀。
表現(xiàn)出一些特征:
繼續(xù)愛(ài)動(dòng)物類(lèi)一切書(shū)籍;
系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的前10本都是系列書(shū)籍或聽(tīng)的故事類(lèi)。很多單本沒(méi)上榜;
哥哥有事或者我佛的日子(月),閱讀量就不會(huì)高!