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shuqian
2012
發(fā)布于 2017-01-04 · 圖片5 
這也是一本獲獎(jiǎng)作品，字?jǐn)?shù)不多，但是還有童趣。繪本的顏色主要以黑色調(diào)為主。如果小孩在漢字敏感期，他可能對(duì)里面的字會(huì)特別敏感。我家寶貝看到里面寫的走開、媽媽等字，他就會(huì)學(xué)書里的小女孩大聲的喊。電是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一部分，但是也使大家的距離變的遙遠(yuǎn)，同在一個(gè)屋檐下，卻不能聚在一塊兒玩同種游戲，各干各的，各忙各的。停電了，看似不正常的生活卻把大家聚在了一塊。有時(shí)我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o自己停下電。
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7歲
9歲
書評(píng)
停電以后
[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯 / 貴州人民出版社
昨天豆豆突然對(duì)開燈關(guān)燈產(chǎn)生了極大的興趣，于是我想到了囤著的這本書，他果然被吸引了。畫面非常精美，停電前的吵鬧、悶熱，停電后的黑暗、靜謐，都能從畫面中感受到。爬上屋頂和走上街道后，畫面又漸漸喧囂起來，各種燈光星光燭光都美極了。
10歲
書評(píng)
停電以后
[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯 / 貴州人民出版社
這是我們小時(shí)候最歡騰的一刻。停電了可以打著手電筒找小伙伴在院子里玩，可以不用寫作業(yè)了（當(dāng)然想寫的話也可以點(diǎn)蠟燭??進(jìn)行），那時(shí)經(jīng)常停電，不像現(xiàn)在的娃，停電都覺得是一件幾年難遇的事情，那沒有遇到，就通過繪本來了解下停電的小歡樂吧！
16歲
書評(píng)
停電以后
[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯 / 貴州人民出版社
封面的背景圖，我閨女說像梵高的星空。前后環(huán)襯都是靜溢的深灰藍(lán)色，聯(lián)想到標(biāo)題，一下子讓人想到了沒有電又沒有星光沒有月光的天空，給人一種深深的無助感。
城市中燈火通明，人人都在用電做著自己喜歡或不喜歡又必須做的事。唯獨(dú)，沒有人陪小男孩玩，孤獨(dú)、落寞陪伴著他。
突然，停電了。。。。。。
畫面從黑暗突然轉(zhuǎn)為漫天星光，沒有了燈光污染后，星空是多么美啊。街道上的人也不忙了，各自享受著沒有電的快樂時(shí)光。
然而，電，又來了，那么，接下來又會(huì)發(fā)生什么呢？
里面有很多細(xì)節(jié)可以注意，看墻上的鐘，居...
10歲
書評(píng)
停電以后
[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯 / 貴州人民出版社
這本書已經(jīng)買了有小半年了，第一次拿出來看他一點(diǎn)不喜歡，也許是因?yàn)檫@本書顏色有些暗吧，最近拿出來他反復(fù)的看，也許是因?yàn)闀嫌袀€(gè)杏仁冰激凌店吧，他還說有綠茶和原味兒的冰激凌球。小女孩一個(gè)人玩的很無聊，家里人都各自忙著，在忽然停電之后大家放下忙碌的事情一起坐下來玩手影游戲、一起去屋頂看星星，一起去街上吃冰激凌聊天一起游戲，我特別喜歡一家人一起去屋頂上看星星那頁 ，感覺好美，哈哈
16歲
書評(píng)
停電以后
[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯 / 貴州人民出版社
其實(shí)這本書特別適合不陪伴小孩的我們看，我們總說沒時(shí)間，忙，是真的放不下嗎？真的好好反思自己。孩子需要我們陪伴就那幾年，長大了，你想陪伴他，他都不需要了，真的得抓緊時(shí)間陪伴，一轉(zhuǎn)眼他就長大了，獨(dú)立了，??
10歲
書評(píng)
停電以后
[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯 / 貴州人民出版社
《停電以后》這本書寫了一個(gè)小女孩家里其他成員都在各種忙著，沒人陪她玩，突然停電了，大家都忙不了手中的事了，于是全家人都在一起玩手影，走出家門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看星空，來電了，大家又各去忙各的，突然有只小手拉下了電閘……
11歲
書評(píng)
停電以后
[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯 / 貴州人民出版社
看完這個(gè)故事，不禁令人深思：我們有多久沒有“放下自己”、放下手頭似乎永遠(yuǎn)忙不完的“要緊事”了？電腦、電視、手機(jī)，這些東西幾乎占據(jù)了我們所有的時(shí)間，又有多久沒有專心陪伴孩子，或者和家人聊聊天，亦或和親密的人一起看看夜景了呢？
電在生活中無孔不入，給我們帶來便捷，也讓每個(gè)人沉浸于個(gè)人的世界。當(dāng)大家把這樣的狀態(tài)當(dāng)做“正常”，家人之間也漸漸疏遠(yuǎn)。一次意外的停電，讓我們發(fā)現(xiàn)了正常中的“不正常”，也因此找回了一種遺失很久的幸福感，這種美好的感覺，叫作陪伴！
11歲
書評(píng)
停電以后
[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯 / 貴州人民出版社
不知為何，孩子特別喜歡這本深入淺出的書，文字不多，講的是停電之前，大家都很忙，小女孩想找個(gè)家人陪下棋都沒空，停電以后，大家都靜下來，可以陪伴家人，哪怕來電了，家人默許，照樣把燈關(guān)掉。可能是打著手電筒的界面吸引了孩子，也有可能是星光點(diǎn)點(diǎn)神秘的黑夜吸引了孩子，但也吸引了我，小故事，大智慧。停下你的腳步，給孩子多一些陪伴。
14歲
書評(píng)
停電以后
[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯 / 貴州人民出版社
想起小時(shí)候停電的場景，發(fā)現(xiàn)這是童年回憶里不可或缺的美好。就和書里寫的一樣一樣，一家人因?yàn)橥ｋ姸墼谝黄鸬臅r(shí)光特別溫暖，甚至于平日里不太搭訕的鄰居，此刻也可愛起來。

愛迪生，對(duì)不起咯，在書里，你是個(gè)發(fā)明電燈的反面教材??
8歲
書評(píng)
停電以后
[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯 / 貴州人民出版社
12月20日， 讀《停電以后》，這本書是你在半年內(nèi)第八次讀了。上一次讀完，看著小主人公吃冰激凌，你饞得不行，也要吃，結(jié)果吃了之后拉了肚子，所以你從此盼著夏天趕緊到來，因?yàn)槟忝靼祝挥械侥菚r(shí)，你才有可能再一次吃上心愛的冰激凌。
這一次我們讀完后，一起學(xué)著小主人公一家，玩起了影子游戲。你跑到床邊，關(guān)上了臥室的燈，我打開手機(jī)的手電筒，播放起一首幼兒園的手指操樂曲，你一邊聽著音樂，一邊做著幼兒園剛剛學(xué)來的切土豆操。我們一起欣賞著你在墻上“切”下的“土豆塊，土豆絲，土豆片。。。”，快...
停電以后
作者:[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶 譯
出版社:貴州人民出版社
出版時(shí)間:2013-06
shuqian
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2012