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cengjing_ly
2010
發(fā)布于 2019-03-25 
孩子非常喜歡這個故事的，書還是非常不錯的
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Who Was Albert Einstein?
Jess M. Brallier, Robert Andrew Parker (Illustrator), Nancy Harrison (Cover Illustration) / Grosset&Dunlap
僅僅告訴孩子愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，未免過于空洞和抽象了。但是看到這本書的封面上帶著生動表情的古怪老頭，孩子想了解他的興趣就加深了一些，看完整本書后，孩子對愛因斯坦的印象首先是peace-loving，他一直希望沒有戰(zhàn)爭，甚至他去世前的最后留言是希望世界各國放棄核武器！其次，是full of imagination，他無時無刻不在思考，想象力極其豐富，他的思想大大超出了人們的想象，很多年后還有好多科學(xué)家在驗(yàn)證他的想法；另外孩子還認(rèn)為他非常友善和為他人著想，他會幫鄰居家的孩...
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邊講邊討論。用來做英文閱讀。愛因斯坦妙語連珠，讓我們既苦惱，又充滿樂趣，怎么翻譯會更優(yōu)美和流暢，意思更為清晰明了，變得充滿樂趣，可惜孩子現(xiàn)在的詞匯量還不夠大。還需要講講查查。斷斷續(xù)續(xù)讀了一個多月，每隔一天讀一段，因?yàn)槠綍r還有作業(yè)和課程，還剩下最后六頁!勝利在望!

Sunny：今天剛好讀完。書的畫風(fēng)感人，但內(nèi)容很好，有一些知識深入淺出。有一點(diǎn)小難
10歲
想法
遲到的一年級寒假總結(jié) 太懶了，都開學(xué)一周才想著做過總結(jié)。孩子上學(xué)后的第一個寒假，無論完成的如何，都值得記錄以備未來回看、比較。以下是這個假期完成的項(xiàng)目。
語文：
（1）每天早讀15分鐘
（2）每天練字15分鐘
（3）背完小古文100篇上冊
（4）背完古詩75+80前半部分
（5）閱讀中文書約250萬字
數(shù)學(xué)：
（6）自學(xué)完三年級數(shù)學(xué)
（7）刷完半本公文數(shù)學(xué)C
英語：
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（9）聽、讀英文小說10幾本
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（10）參加集訓(xùn)，通過2段考試
樂死人的文學(xué)史·宋代篇 世界...
Who Was Albert Einstein?
作者:Jess M. Brallier, Robert Andrew Parker (Illustrator), Nancy Harrison (Cover Illustration)
出版社:Grosset&Dunlap
出版時間:2002-02
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2010