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@翠。??Lei ??
2009 2008
發(fā)布于 2017-06-24 · 圖片3 
任何動(dòng)物都需要具備感覺(jué)功能！沒(méi)有感覺(jué)功能，動(dòng)物就無(wú)法發(fā)現(xiàn)食物，也無(wú)法逃避危險(xiǎn)。再微小的動(dòng)物也有感覺(jué)功能！單細(xì)胞動(dòng)物也有簡(jiǎn)單的感覺(jué)功能。當(dāng)它們感覺(jué)到附近的環(huán)境太冷，太熱或是有毒時(shí)，它們會(huì)趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)的。
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10歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 探訪(fǎng)感覺(jué)器官
[美]喬安娜·柯?tīng)?文; [美]布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
讀到崩潰的一本書(shū)，信息量太大了，不過(guò)跟著故事情節(jié)倒也一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥，這就是神奇校車(chē)的厲害之處。
視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)介紹的最詳細(xì)，拓展的知識(shí)點(diǎn)也很多。還有很多小動(dòng)物感覺(jué)器官的科普，一本書(shū)足以拆成幾本來(lái)看了。
有趣的是蒲公英童書(shū)館還給自己植入了幾本書(shū)的廣告，太可了。
10歲
10歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 探訪(fǎng)感覺(jué)器官
[美]喬安娜·柯?tīng)?文; [美]布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
孩子聽(tīng)到神奇校車(chē)進(jìn)入耳朵時(shí)，孩子問(wèn)：媽咪，哪個(gè)很出名的畫(huà)家沒(méi)有耳朵？ 我說(shuō)凡高。孩子居然將之前無(wú)意中提到的梵高耳朵和這里聯(lián)系上來(lái)！還有我看封面的時(shí)候沒(méi)留意到眼球，孩子還提醒我，開(kāi)始我還以為手機(jī)隧道呢，哈。
12歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 探訪(fǎng)感覺(jué)器官
[美]喬安娜·柯?tīng)?文; [美]布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
這套書(shū)是孩子差不多四歲時(shí)入手的。當(dāng)時(shí)還擔(dān)心這么多字會(huì)不會(huì)沒(méi)興趣看完，沒(méi)想到非常受孩子的喜愛(ài)。一本書(shū)里的信息量超大，我給孩子讀這本書(shū)時(shí)特意計(jì)了時(shí)，整整讀了一小時(shí)零一分鐘。大人和孩子都學(xué)到了很多科普知識(shí)，真是不可多得的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破绽L本。
14歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 探訪(fǎng)感覺(jué)器官
[美]喬安娜·柯?tīng)?文; [美]布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
知識(shí)點(diǎn)很豐富，而且不乏趣味性。孩子很喜愛(ài)，這是很經(jīng)典的書(shū)呀！原本擔(dān)心會(huì)不會(huì)太晚才入這套書(shū)了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)剛剛好，如果買(mǎi)早了，小朋友或許無(wú)法理解里面的內(nèi)容。對(duì)于愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)探索的小朋友來(lái)說(shuō)，不容錯(cuò)過(guò)！大力推薦
15歲
17歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
“史前時(shí)期”是指人類(lèi)開(kāi)始記錄歷史之前的時(shí)期。恐龍屬于爬行動(dòng)物！恐龍是一種特殊的史前爬行動(dòng)物，爬行動(dòng)物的特征是：有脊椎 身體表面覆蓋有鱗片 產(chǎn)卵 冷血?？铸堄兄绷⒌哪_，能快速行走，奔跑。
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 探訪(fǎng)感覺(jué)器官
作者:[美]喬安娜·柯?tīng)?文; [美]布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯
出版社:貴州人民出版社
出版時(shí)間:2011-01
@翠。??Lei ??
@翠。??Lei ??
2009
2008