小學(xué)生...

我身邊學(xué)習(xí)好的大多都是閱讀量大的，我家算是例子，并不是說(shuō)我家是學(xué)霸，而是三年級(jí)后語(yǔ)文成績(jī)是突飛猛進(jìn)，常常能考班級(jí)第一第二，老師說(shuō)她作文和閱讀理解不錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)三年級(jí)后語(yǔ)文真的是個(gè)分水嶺。一二年級(jí)題目簡(jiǎn)單大部分孩子分差不大，三年級(jí)加了作文，閱讀理解難度也加大了，我家閱讀的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了。但是也并不是所有閱讀量大的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)就好，也有很多成績(jī)并不算理想，我想也許那些孩子讀書雖多，也許只是看個(gè)“皮毛”，也就是所謂的看個(gè)稀罕。閱讀也有所謂的精讀，我家除了每天的自主閱讀，有些有點(diǎn)難度的大部頭，我還是選擇讀給孩子聽，也會(huì)與她討論一些心得。這次上學(xué)期期末成績(jī)出來(lái)，我家語(yǔ)文又是全班第一，算是發(fā)揮比較穩(wěn)定吧（現(xiàn)在新升四年級(jí)）另外我家數(shù)學(xué)成績(jī)中等，我想與刷題有關(guān)，做題量就是完成學(xué)校的作業(yè)，真是一點(diǎn)多余的題目都不做，應(yīng)用題理解還好，計(jì)算題失誤較多。我比較佛系，一直秉著孩子開心就好。這次期末成績(jī)出來(lái)，除了數(shù)學(xué)一般，其它成績(jī)都尚可。以后會(huì)多關(guān)注她的數(shù)學(xué)，把成績(jī)提升一下。
另外孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣還算好，課上比較專注，課后作業(yè)都是自己規(guī)劃完成，效率也高。相同的作業(yè)我家基本都是八點(diǎn)半之前完成（我們放學(xué)先戶外玩，回來(lái)后再做作業(yè)，大概7點(diǎn)以后了，加上吃飯時(shí)間），而她的一些同學(xué)九十點(diǎn)也寫不完。
總得來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)霸的閱讀量大部分都是比較大的，而閱讀量大的卻不一定都是學(xué)霸。