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繪本背景:日本作家田村茂的處女作

推薦年齡:1.5+

繪本元素:動(dòng)物，合作，色彩

推薦指數(shù):????

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這本書是湊單買的，封面構(gòu)圖和色彩很吸引我。沒想到也成了我和甜心共同喜歡的書之一，時(shí)常點(diǎn)名讀一讀。

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超喜歡書封頁，展現(xiàn)了一個(gè)巨大的工程場面，螞蟻們有條不紊地運(yùn)著西瓜，既緊張又歡樂。

繪本的故事是這樣的，幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了被人類遺棄的一塊大西瓜，搬不動(dòng)然后回家找小伙伴來搬，也搬不動(dòng)，然后決定一小塊一小塊搬回去。最后剩下的就吃掉，西瓜皮呢？搬回去當(dāng)滑滑梯！

整個(gè)故事充滿童趣，有基本符合生物常識(shí)的背景，又有讓人會(huì)心一笑的想象。


給小小孩講的時(shí)候，基本按故事情節(jié)講就行了，大塊的紅色，本身就很吸引眼球。如果季節(jié)合適，可以一邊吃西瓜一邊講，有奇效，最后吃飽的肚子和螞蟻比一比，太有趣了。

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適當(dāng)引導(dǎo)寶寶關(guān)注細(xì)節(jié)。這本書有很多細(xì)節(jié)。

比如我最喜歡的螞蟻窩那一頁，螞蟻窩超級(jí)復(fù)雜，有很多功能分區(qū)，可以和寶寶一個(gè)一個(gè)指認(rèn):儲(chǔ)水室，休息室，寶藏室，裝薯片的，裝葉子的，種蘑菇的，裝餅干，裝糖果……一共20個(gè)小隔間，比我們住得可寬敞多了。一個(gè)個(gè)看下來，已經(jīng)是很有樂趣了。

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甜心最喜歡的是最后一頁，螞蟻把西瓜皮搬到了水邊，做成了滑梯，每次讀都要樂出聲來，“寶寶也滑了滑滑梯，從這里爬上去，從這里滑下來～”

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最后一頁還有小螞蟻把葉子當(dāng)船滑，看到這情景，她總是充滿羨慕和遺憾“我長大了就可以劃船了”（老母親畫外音:兒童公園的爬坡水船，我總是哄她要長大了才可以玩……）同樣的句式還有“長大了就可以玩火，剪刀，刀，爬很高……”


回到正題，如果娃再大一點(diǎn)，可以設(shè)置點(diǎn)小任務(wù)了:比如，小螞蟻們用了多少種方式嘗試搬西瓜呀? 最后小螞蟻們用了多少個(gè)儲(chǔ)存室裝西瓜呀?這片西瓜到底怎么來的呀? 問題很簡單，只要仔細(xì)讀圖，都可以找到答案。


再大一點(diǎn)，就可以上科普了～

這里列舉幾個(gè):

①螞蟻頭上都有兩根像線一樣的東西，是什么有什么用?

參考答案:觸角，觸覺和嗅覺，相當(dāng)于我們的鼻子。


②螞蟻真的會(huì)采集葉子種蘑菇嗎？

參考答案:是真的，有一種切葉蟻，專門切葉子養(yǎng)蘑菇吃。


③螞蟻還會(huì)用放大鏡聚集陽臺(tái)?

不要告訴我你也沒發(fā)現(xiàn)在哪頁出現(xiàn)過……

參考答案:不會(huì)，但是螞蟻會(huì)選擇朝向，風(fēng)向，光照來筑巢。


④螞蟻能舉起來比自己大很多的東西?

參考答案:美國哈佛大學(xué)的昆蟲學(xué)家馬克莫費(fèi)特，是一位對(duì)亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據(jù)他的觀察，10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重物，即平均每人搬運(yùn)350噸，從相對(duì)力氣這個(gè)角度來看，螞蟻是當(dāng)之無愧的大力士。

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?⑤去叫小伙伴的螞蟻到底是怎么又找到西瓜的?

參考答案:這個(gè)就已經(jīng)是初中生物內(nèi)容了……

先想到這么多……


最后，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，再延伸一下團(tuán)結(jié)就是力量的道理～螞蟻是社會(huì)動(dòng)物，我們也是社會(huì)動(dòng)物嘛。