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Mini張小張

2020

發(fā)布于 2024-08-26 · 圖片9

好大一只貓，奶奶的丟了，導(dǎo)致她看到一只老虎，以為是大貓，詢問(wèn)了一圈之后以為丟了，沒(méi)有人愿意要，就領(lǐng)回了家！后來(lái)發(fā)現(xiàn)老虎爸爸媽媽帶著撿來(lái)的眼睛尋找丟失的老虎兒子，奶奶戴上眼鏡之后說(shuō)：哎喲，我的天哪，原來(lái)是一個(gè)老虎！
幸好碰到的老虎一家都不兇，大家一起喝下午茶！

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5歲

書(shū)評(píng)

生氣王子

文/圖賴馬 / 河北教育出版社

這本書(shū)探討孩子成長(zhǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題——生氣（情緒控制力）。繪本以輕快的故事節(jié)奏，讓孩子體會(huì)溝通的重要，了解“協(xié)調(diào)比沖突更能讓事情達(dá)到圓滿”。書(shū)中隱藏了無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的豐富圖像：讓小讀者閱讀起來(lái)留連忘返。
學(xué)會(huì)接納控制自己的情緒

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5歲

書(shū)評(píng)

卡琳娜的鴨子

（德）蒂爾德·米歇爾斯著；（德）利洛·弗羅姆繪；高湔梅譯 / 上海教育出版社

《卡琳娜的鴨子》，沒(méi)看這本書(shū)的時(shí)候，由于黑白色調(diào)線條畫(huà)設(shè)計(jì)風(fēng)格，女兒不是很喜歡，拒絕讀！
講述了卡琳娜從原先撿破爛到后來(lái)的失業(yè)，好心人送了她一只腿受傷的鴨子，讓卡琳娜的生活有了改變！原先是想把??養(yǎng)肥了吃，蛋最后離不開(kāi)鴨子的陪伴！一直到山窮水盡之時(shí)，鴨子爭(zhēng)氣了，報(bào)恩了，生了個(gè)蛋！
讓卡琳娜的生活有了轉(zhuǎn)機(jī)，開(kāi)了一個(gè)鴨蛋店！

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5歲

書(shū)評(píng)

晴朗的一天

文/圖: [美]諾尼·霍格羅金；翻譯: 阿甲 / 河北教育出版社

晴朗的一天是一則古老的亞美尼亞民間故事，特別適合孩子大聲朗讀。一只調(diào)皮的狐貍無(wú)意間偷喝了一位老婆婆的牛奶，被惱羞成怒的老婆婆剪下了尾巴，要他用牛奶來(lái)交換，可是想得到牛奶并不那么容易，狐貍接下去去找了獵人，公雞，小女孩等，得到了解決問(wèn)題的辦法，最后老奶奶幫它補(bǔ)好了尾巴！

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5歲

書(shū)評(píng)

莎莉, 離水遠(yuǎn)一點(diǎn)

[英]約翰·伯寧罕 (John Burningham) 文圖；宋珮譯 / 河北教育出版社

一個(gè)輕松愉快的下午，媽媽一直嘮叨，爸爸一直在自己玩，莎麗也只好自己一個(gè)人玩耍，媽媽一會(huì)兒這個(gè)要求，一會(huì)兒那個(gè)要求，也不陪著莎麗一起玩耍！
不許這個(gè)不許那個(gè)，如果不從孩子角度出發(fā)，不會(huì)獲得相應(yīng)的快樂(lè)??！

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5歲

書(shū)評(píng)

不會(huì)寫(xiě)字的獅子

[德]馬丁·巴茲塞特文圖; 賴雅靜譯 / 河北教育出版社

不會(huì)寫(xiě)字的獅子，想寫(xiě)情書(shū)給獅子小姐，然后自己不會(huì)寫(xiě)字，請(qǐng)別的動(dòng)物幫忙，結(jié)果別的動(dòng)物都站在自己的角度寫(xiě)，把自己最喜歡的要跟獅子小姐分享，然而這些都不是獅子最想表達(dá)的！
屎殼郎寫(xiě)的信灑了香水，太臭！
禿鷹喜歡腐肉，想與女獅子分享……
最后獅子忍無(wú)可忍大聲叫了出來(lái)，幸而被女獅子聽(tīng)到了，接下來(lái)倆獅子幸福地生活在一起，而且獅子也學(xué)會(huì)了寫(xiě)字……A

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5歲

書(shū)評(píng)

我們要去捉狗熊

[英]邁克爾·羅森文；[英]海倫·奧克森伯里圖；林良譯 / 河北教育出版社

我們一起去捉狗熊，全家人一起越過(guò)山坡爬山涉水，走過(guò)泥塘，穿越暴風(fēng)雪，走到山洞里去捉一只大大的熊，結(jié)果看到熊的時(shí)候，卻嚇得連忙往回走，又跋山涉水，穿過(guò)草地，逃回了家，急忙之下又忘記關(guān)門(mén)，又著急關(guān)門(mén)，慌忙躲在被子下面，保證再也不去捉熊了……

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暖暖心繪本: 你別想讓河馬走開(kāi)

(英)邁克爾·卡奇普爾著；(英)羅莎琳娜·比爾肖繪；任溶溶譯 / 湖南少年兒童出版社

你別想讓河馬走開(kāi)，河馬橫在橋上，妨礙了交通，獅子，猴子他們都想讓河馬走開(kāi)，推啊，拉的都不行！直到老鼠過(guò)去，用了一個(gè)有魔力的字，請(qǐng)走開(kāi)……立馬有效，教育小朋友們講話的時(shí)候要注意禮貌！這樣別人就會(huì)樂(lè)意幫忙

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書(shū)評(píng)

我了不起的老爸

(澳)伊西吉爾·卡瑪尼亞著；(澳)湯姆·杰利特繪；劉媛瓊譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

這個(gè)爸爸和別的爸爸不同，他不會(huì)修剪草坪、不會(huì)修浴缸，但他卻可以把平凡的小事變得有趣。跟這個(gè)老爸在一起，孩子們的生活充滿了驚喜！
你們喜歡這樣的老爸還是會(huì)修理東西又會(huì)剪草坪的老爸呢？
世上老爸千千萬(wàn)……你們說(shuō)呢

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書(shū)評(píng)

后來(lái)呢后來(lái)怎么了

[日]吉竹伸介著；毛丹青譯 / 甘肅少年兒童出版社

18.后來(lái)呢，后來(lái)怎么了？
生老病死，這個(gè)話題一直是中國(guó)人比較忌諱的，難面對(duì)的，作者通過(guò)爺爺?shù)墓P記展開(kāi)講述，講講爺爺對(duì)于死后的規(guī)劃與猜想，想想爺爺還想做啥！
聯(lián)系了自己，從而決定自己做啥！趁活著的時(shí)候多做些想做的事情……