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劉怡然0731
2013
發(fā)布于 2017-11-29 · 圖片6 
一開(kāi)始選這本書(shū)是覺(jué)得畫(huà)面太美了，油畫(huà)般的光澤，細(xì)節(jié)豐富又真實(shí)。自己先看了一遍，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)較多，還在猶豫是否講給孩子聽(tīng)，沒(méi)想到她看到封面后主動(dòng)要聽(tīng)。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的魔法的故事，絨布小兔子是幸運(yùn)的，有了一個(gè)孩子對(duì)它真心的、毫無(wú)保留的愛(ài)，無(wú)論它的外表如何；小男孩也是幸運(yùn)的，在他需要時(shí)，一直有一只小兔子不離不棄地陪伴他，即使他永遠(yuǎn)不會(huì)知道，自己的愛(ài)居然讓一只小兔變成了鮮活的生命！整個(gè)故事給我的感覺(jué)就是真實(shí)、溫暖，當(dāng)我們孩提時(shí)，不也一樣擁有一只絨布小兔子嗎？女兒聽(tīng)完故事，馬上去找她的絨布小兔子了。
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8年前
感覺(jué)是很漂亮的插圖，不知道故事內(nèi)容如何
7年前
油畫(huà)作品般的畫(huà)面，非常華美。故事也很溫情。推薦和孩子共讀。大體內(nèi)容我在書(shū)評(píng)里寫(xiě)了，就不劇透了，反正讀過(guò)了絕不會(huì)失望的??
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12歲
書(shū)評(píng)
絨布小兔子
（美） 瑪格麗·威廉斯 著；（美） 根納季·施普瑞 繪；陳玉嬌 譯 / 新疆青少年出版社
首先這本書(shū)吸引我的是那精美絕倫的插圖，根納李.施普瑞的繪畫(huà)一向以細(xì)致入微著稱(chēng)，這本書(shū)也不例外無(wú)論是人物表情還是靜物的刻畫(huà)都栩栩如生。
這個(gè)故事偏長(zhǎng)，適合五歲以上孩子做繪本過(guò)渡。是一個(gè)關(guān)于“失去”跟“重生”的故事。
看完這個(gè)故事，孩子問(wèn)我，“是不是只要不忘記，他就不會(huì)離開(kāi)”。我想，應(yīng)該是的，所謂的離開(kāi)應(yīng)該是遺忘。
12歲
書(shū)評(píng)
十面埋伏
于虹呈 著 / 中國(guó)少年兒童出版社
這個(gè)故事真的值得一讀再讀，畫(huà)面恢弘，語(yǔ)言凝練，一段經(jīng)典的故事徐徐展開(kāi)。在讀到項(xiàng)羽的愛(ài)馬烏騅因?yàn)樯岵坏秒x開(kāi)主人而跳河自盡時(shí)，我都受到了震動(dòng)。導(dǎo)讀手冊(cè)中杜牧、王安石、李清照三位大詩(shī)人從不同的角度或惋惜或冷靜或激昂來(lái)解讀霸王項(xiàng)羽，也引發(fā)了我和孩子的許多思考。還可掃碼聽(tīng)吳玉霞大師的《十面埋伏》，一邊聽(tīng)樂(lè)曲一邊遙想那段歷史，真是有情景交融之妙。
12歲
書(shū)評(píng)
勇敢的克蘭西
拉切·休謨 文/圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
很久以前講過(guò)，最近又拿出來(lái)講，孩子還是很喜歡。沒(méi)有白條的白腰?？颂m西是一個(gè)異類(lèi)，可這一點(diǎn)特別反而使它獲得了成功。如何把別人眼中的劣勢(shì)轉(zhuǎn)為自己的優(yōu)勢(shì)，如何在獲得大家的認(rèn)可下還能保持平常心，接著這個(gè)故事，都可以與孩子聊一聊。
12歲
書(shū)評(píng)
Usborne Peep Inside a Fariy Tale: Cinderella
Retold by Anna Milbourne,illustrated by Karl James Mountford,designed by Laura Wood / Usborne Publishing Ltd
這本書(shū)非常精致漂亮，孩子看了灰姑娘的動(dòng)畫(huà)片，再看這本英文繪本就很輕松了。英文句式也比較簡(jiǎn)單，即便英文不是那么好的家長(zhǎng)也可以講給孩子聽(tīng)。設(shè)計(jì)非常有小心機(jī)哦，鏤空的星月、重重疊疊的門(mén)窗，真的美極了，特別推薦。
12歲
書(shū)評(píng)
小精靈的飛翔夢(mèng)
方素珍 著；王惟慎 繪 / 中國(guó)少年兒童出版社
花婆婆的書(shū)一貫的風(fēng)格就是溫情，這本也不例外，相依相伴從年少到白頭的老精靈夫婦，因?yàn)椴辉敢忾L(zhǎng)出翅膀與對(duì)方分離，錯(cuò)過(guò)了好不容易等來(lái)的一次機(jī)會(huì)，下一次機(jī)會(huì)他們還能等到嗎？故事的結(jié)局可以讓我們好好想象一下。畫(huà)風(fēng)非常細(xì)膩且浪漫，據(jù)說(shuō)畫(huà)作者為了畫(huà)好這個(gè)故事，整整觀察了兩年植物。遺憾的是有幾張畫(huà)面與故事情節(jié)略有不符。
12歲
書(shū)評(píng)
青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事3: 機(jī)智的弗洛格
（荷）馬克斯·維爾修思，曾齊（譯） / 湖南少年兒童出版社
第一次帶孩子讀弗洛格的故事，沒(méi)想到薄薄的一小本書(shū)這么有趣，有這么豐富的內(nèi)涵。遇到可能會(huì)傷害你的人怎么辦？第一不能害怕膽怯；第二可以告訴爸爸媽媽或可靠的朋友大家一起想辦法；第三保持善良的內(nèi)心（像小鴨子最終把狐貍拉出了坑）；第四即便“壞人”向你示好，也要保持警惕保持距離，要知道，這個(gè)世界上并非人人都適宜做朋友的。
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書(shū)評(píng)
奶奶的護(hù)身符
劉旭恭/文·圖 / 中國(guó)少年兒童出版社
這個(gè)故事非常扣人心弦，孩子一晚上要我讀了三遍。雖然書(shū)名叫《奶奶的護(hù)身符》，但實(shí)際上奶奶只在第一二頁(yè)出現(xiàn)了，可五百羅漢不是正是基于奶奶對(duì)小孫孫的愛(ài)才存在著嗎？在小孫孫遭遇的一次次危險(xiǎn)和意外中，羅漢們奮不顧身地保護(hù)著他，直至最后一位…大師兄消失前對(duì)小男孩微信著鞠躬的場(chǎng)面一直在我眼前晃動(dòng)…最終小男孩取下了護(hù)身符，獨(dú)自踏上了征程，他長(zhǎng)大了！云端上，五百羅漢仍在矚目著他…
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馴鹿人的孩子
彭懿 著 / 接力出版社
一直喜歡彭懿大師如此有情懷的作品。馴鹿人的孩子的生活，艱苦、單調(diào)但神圣，充滿(mǎn)神秘氣息的攝影配上簡(jiǎn)單但富有深意的文字，令人看后思索良久……馴鹿，是馴鹿人心中神圣的圖騰。馴鹿人與充滿(mǎn)了靈性與野性的馴鹿一起生活了超過(guò)三千年之久，如今，他們面臨著消失的威脅，我們能做些什么呢……
12歲
書(shū)評(píng)
精靈鳥(niǎo)婆婆
彭懿 著；大鈞 繪 / 連環(huán)畫(huà)出版社
畫(huà)面太美了！真實(shí)的森林?jǐn)z影圖片是為了營(yíng)造傳說(shuō)中的精靈森林，而美妙的畫(huà)筆呈現(xiàn)的又是現(xiàn)實(shí)的情節(jié)。整個(gè)故事的梗概其實(shí)在故事開(kāi)頭一幅貌似不經(jīng)意間展現(xiàn)的剪紙作品就有所體現(xiàn)，奶奶給小孫孫們講述了一萬(wàn)遍的傳說(shuō)故事及救命密語(yǔ)其實(shí)重心都在于強(qiáng)調(diào)人與自然應(yīng)和諧相處。
12歲
書(shū)評(píng)
妖怪山
彭懿 著；九兒 繪 / 連環(huán)畫(huà)出版社
這本繪本真的非常特別！剛看時(shí)，只要你略微注意觀察，便可以看到畫(huà)面中不經(jīng)意之處出現(xiàn)了奇怪的面孔和在暗處閃閃發(fā)光的眼睛，有的在樹(shù)上，有的在泥土里，有的在樹(shù)洞中…為這個(gè)故事的開(kāi)篇蒙上了一層“妖氣”。看到夏蟬在失蹤滿(mǎn)一年的前一天給三個(gè)小伙伴寫(xiě)了邀請(qǐng)信，告訴他們自己變成了妖怪，但如果小伙伴們還去妖怪山做完那個(gè)游戲的話(huà)，自己就會(huì)重新變成人類(lèi)的小女孩。信的最后一句話(huà)是“我想回家！”信的右下角還畫(huà)了一個(gè)小女孩和一座房子?？吹竭@里，我簡(jiǎn)直要熱淚盈眶了。三個(gè)小伙伴為了救夏蟬，克服了心中的恐懼，再...
絨布小兔子
作者:（美） 瑪格麗·威廉斯 著；（美） 根納季·施普瑞 繪；陳玉嬌 譯
出版社:新疆青少年出版社
出版時(shí)間:2012-06
劉怡然0731
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2013