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年級(jí)
2008
發(fā)布于 2017-08-29 · 圖片6 
三毛很早失去了父母，還失去了比親人還親的漁夫老爺爺，在上海被人折磨，雖然他被別人收留了，但是，他上了學(xué)校，被搗蛋鬼欺負(fù)了，害得三毛被學(xué)校開(kāi)除，冬天三毛被寒冷的風(fēng)吹著，還被車撞傷了，又無(wú)家可歸，真是可憐。
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書(shū)評(píng)
三毛流浪記 全集
張樂(lè)平 原作 / 少年兒童出版社
三毛流浪記的作者是張樂(lè)平。同時(shí)也被稱為“三毛之父"。整本書(shū)講的是三毛為了存活的經(jīng)過(guò)，他-三毛永遠(yuǎn)是骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒(méi)有可避風(fēng)雨的藏身之處，更談不上享受溫暖的家庭之樂(lè)與良好的教育!我看完這本書(shū)之后很感動(dòng)，我非常推薦你們看這本書(shū)，真的很好看! 就拿我跟三毛來(lái)比吧!現(xiàn)在我有好的學(xué)習(xí)條件，新年有漂亮的衣服穿，可是三毛呢?他卻在冬天只穿一件小褂子，他在路上遇到一個(gè)乞丐他也會(huì)把小褂子給乞丐穿。說(shuō)明三毛是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，如果我們?cè)谏钪杏龅竭@樣的事情，一定要給予幫助...
3歲
11歲
書(shū)評(píng)
三毛流浪記 全集
張樂(lè)平 原作 / 少年兒童出版社
《三毛流浪記》這本書(shū)講述的故事是一個(gè)叫做三毛的乞丐在街頭流浪的故事。他幾次給別人當(dāng)學(xué)徒，結(jié)果因?yàn)樽龅牟缓枚婚_(kāi)除。這本書(shū)反映了當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)。我認(rèn)為這本書(shū)中最可惡的人是一群警察，他們總是會(huì)把小販搭的路邊的攤給拆了，而且他們會(huì)把窮苦的小商販們掙的錢給沒(méi)收。我認(rèn)為主人公三毛是個(gè)可憐的孩子，但我認(rèn)為當(dāng)他給別人當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候，應(yīng)該做的好一些，要不然就一直會(huì)流浪。
14歲
書(shū)評(píng)
三毛流浪記 全集
張樂(lè)平 原作 / 少年兒童出版社
學(xué)校指定的必讀拼音讀物。

孩子讀幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)看過(guò)一次，還問(wèn)我：“為什么大家都不喜歡三毛？他不是好孩子嗎？”這次再讀，她說(shuō)三毛真可憐。順勢(shì)用她能理解的話解釋了一下“萬(wàn)惡的舊社會(huì)”。
因?yàn)橐郧白x過(guò)《雷鋒的故事》，她知道以前有地主，農(nóng)民很苦。我就類比了一下，雷鋒在農(nóng)村受到地主的壓迫；在上海這個(gè)大城市里，還有像地主一樣惡毒的資本家，和比地主更壞的外國(guó)侵略者。城市里的富人也很冷漠。

這本書(shū)的姊妹篇我們沒(méi)有看。經(jīng)典歸經(jīng)典，看一本也就夠了。
10歲
書(shū)評(píng)
三毛流浪記 全集
張樂(lè)平 原作 / 少年兒童出版社
生活在當(dāng)下衣食無(wú)憂的少年兒童，通過(guò)閱讀此書(shū)可以感受到貧窮，饑餓的無(wú)奈，通過(guò)三毛的經(jīng)歷可以體會(huì)到人情冷暖，三毛是樂(lè)觀，勇敢，善良，是非分明的人，非常值得青少年閱讀。所謂近朱者赤近墨者黑，這本書(shū)還可以教育孩子明辨是非，善惡美丑，選擇和什么樣的人交往，遠(yuǎn)離什么樣的人！
14歲
書(shū)評(píng)
三毛流浪記 全集
張樂(lè)平 原作 / 少年兒童出版社
這套用來(lái)讓小一孩子自主閱讀，優(yōu)點(diǎn)有三：1、漫畫(huà)形式，圖畫(huà)經(jīng)典，小孩子大愛(ài)的同時(shí)，還為以后的看圖說(shuō)話、初步寫(xiě)作等奠定了基礎(chǔ)；2、注有拼音，方便剛剛學(xué)完拼音的小一學(xué)生自主閱讀；3、這套書(shū)一共五本，包括三毛從軍記、流浪記、新生記、解放記、百趣記，也是我們兒時(shí)的記憶。
16歲
書(shū)評(píng)
三毛流浪記 全集
張樂(lè)平 原作 / 少年兒童出版社
三毛流浪記這本書(shū)講述了三毛流浪的故事這本書(shū)的作者叫張樂(lè)平，三毛的媽媽不要三毛了，所以三毛是個(gè)孤兒他四處漂泊，想賺點(diǎn)錢。可是他什么事都不會(huì)，也賺不到錢。可他救了別人兩次，也被別人收留了兩次，但因?yàn)橥话l(fā)事故，他又流浪街頭。
10歲
書(shū)評(píng)
三毛流浪記 全集
張樂(lè)平 原作 / 少年兒童出版社
《三毛流浪記》是著名漫畫(huà)家張樂(lè)平先生的漫畫(huà)名作，講述了舊社會(huì)孤兒三毛的辛酸遭遇。
在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，而且他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。生活各種不幸，但三毛卻是一個(gè)很有個(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng)、富有正義感，經(jīng)歷了很多折磨，卻堅(jiān)持光明信念的孤兒。
雖然時(shí)...
11歲
13歲
書(shū)評(píng)
三毛流浪記 全集
張樂(lè)平 原作 / 少年兒童出版社
我小時(shí)候喜歡的一套書(shū)也買來(lái)給孩子讀一讀，雖然其中三毛經(jīng)歷過(guò)的孩子不是特別明白，但是她也能從中略略體會(huì)到一些三毛的艱辛，還總是問(wèn)我三毛的爸爸媽媽去哪里了，三毛總是一個(gè)人真是太可憐了。繼續(xù)堅(jiān)持閱讀吧！相信孩子會(huì)有更多的收獲。
17歲
書(shū)評(píng)
三毛流浪記 全集
張樂(lè)平 原作 / 少年兒童出版社
張樂(lè)平用三毛的形象讓孩子了解到爺爺奶奶輩的童年生活，讓他體會(huì)到寒冷、饑餓、貧困、悲傷…對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有不小的啟發(fā)意義。同時(shí)也傳遞了正能量的生存態(tài)度——生活雖不易，三毛卻仍以積極的態(tài)度面對(duì)，苦中作樂(lè)，頑強(qiáng)生存。
14歲
想法
家有一年級(jí)的男娃一枚，現(xiàn)在一年級(jí)快七歲了。五歲大班時(shí)才開(kāi)始親子閱讀，主要是繪本為主。最開(kāi)始的弗洛格系列非常喜歡，印象中有兩套三四十本，每本都讀過(guò)很多遍，多到感覺(jué)要吐了實(shí)在讀不下去了，而娃很多時(shí)候都會(huì)直接完整復(fù)述出來(lái)，有時(shí)我讀錯(cuò)一個(gè)字都會(huì)指出讀錯(cuò)了?？墒钦嬲J(rèn)字是不認(rèn)得的，而且娃不喜歡我指讀，那樣會(huì)影響他看圖。

還比如神奇校車，這個(gè)更龐大，有很多系列和版本，娃都超級(jí)愛(ài)。有圖畫(huà)版，動(dòng)畫(huà)版，橋梁書(shū)。每一本娃都可以數(shù)出來(lái)。

慢慢娃進(jìn)入一年級(jí)，每天讀書(shū)時(shí)間讀是媽媽你讀，要他一起讀就...
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三毛流浪記 全集
作者:張樂(lè)平 原作
出版社:少年兒童出版社
出版時(shí)間:2014年2月第1版第55次印刷
年級(jí)
年級(jí)
2008