說起時間管理，有點汗顏，老母親自帶拖延癥，所以小孩的時間管理能力耳濡目染的優(yōu)點差，我是從孩子上小學(xué)以后有了培養(yǎng)他時間的概念。
最大的問題就是起床時間，一年級上學(xué)期因為孩子適應(yīng)新環(huán)境和作息變化的能力差，而我也沒有提前做規(guī)劃，整個學(xué)期都是在急急忙忙的節(jié)奏里度過，一周7天得有5天遲到，搞得大家都煩躁躁的。
于是，我和孩子一起聊了遲到這件事，具體原因是晚上睡覺有點晚，早上起床起不來了，洗漱吃飯?zhí)瑡寢尩脑蚓褪菚r間量沒有把控好，總覺得來得及來得及，可是出門后常?；赜龅酵话l(fā)情況，愛去堵車，比如忘帶東西等，所以遲到這件事兩個人都有原因，改變這種現(xiàn)狀，大家都玩努力。
首先定鬧鐘，早起定鬧鐘，當(dāng)時定的鬧鐘是6點40，效果一般般，到好過沒有，起碼孩子有了一個基本的概念，好習(xí)慣總是再反反復(fù)復(fù)中養(yǎng)成的。
第二個方法，這是偶爾發(fā)現(xiàn)的，早起時間充足的話，給孩子讀一段故事或者一首詩，或者聽一段音樂，喚醒他起床。孩子很快就沉浸到故事里了，但是，麻煩的是，他常常要求再聽一個。而且，家長不能保證每天時間和心情都在線，呵呵。
有一段時間，我們約定早起一起散步，孩子只要自己愿意參加，積極性很高，但是因為各種原因沒有堅持下來。
在學(xué)習(xí)方面，基本就是寫作業(yè)的時間和做練習(xí)的時間分兩段，寫完作業(yè)可以休息十分鐘，然后做完練習(xí)就可以玩兒。所以在寫作業(yè)上，問題不大。
到目前為止，在時間管理方面，還是經(jīng)常出現(xiàn)問題，我認(rèn)為孩子的時間管理能力是在成長的過程中不斷練習(xí)形成的，連大人都沒那么容易做好的事情，孩子也并不容易，要和孩子多溝通，共同想辦法，然后和孩子一起努力。
對了，可以讓孩子讀讀這方面的書籍。
2012
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