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Chrislu

2012

發(fā)布于 2018-08-18 · 圖片3

這本書精選了19個(gè)故事，每個(gè)故事都有一張精美的大圖，畫出故事的大致發(fā)展情節(jié)，可以讀之前猜測故事經(jīng)過，也可以讀完之后復(fù)述內(nèi)容；每一頁還配有小圖，畫面精細(xì)柔美，反應(yīng)細(xì)節(jié)。文字也較大，可以自主閱讀。很棒的一本書！

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推薦閱讀

文小妖

9歲

書評(píng)

格林童話(美繪)

（德）格林兄弟（Bruder Grimm）著；（德）馬丁·施蒂芬霍弗（Martin Stiefenhofer）編；（德）芭芭拉·貝德里什卡-伯斯（Barbara,Bedrischka-B,s）繪 / 化學(xué)工業(yè)出版社

文/文小妖
1920年，一份原始手稿在一座人跡罕至，名為厄倫堡的修道院內(nèi)重見天日。這份被世人稱之為“厄倫堡手稿”的原始稿件就是最初版的格林童話。這是格林童話成書之前，由格林兄弟親手整理記錄下來的原始手稿，大概產(chǎn)生于1812年至1815年間。
《格林童話》是很多人的童年記憶，它的不僅是世界上版本最多的童話集，也是發(fā)行量最大的童話集。它是由雅各布·格林和威廉·格林兄弟倆共同收集，整理改編而成的民間童話集。按全本來說，《格林童話》全集一共收錄了童話兩百多篇。
然而，全集中，有些故事...

1 1 評(píng)論

茜茜公主33685518

8歲

11歲

想法

8歲女兒不愛閱讀，求推薦孩子喜歡看、故事性強(qiáng)的中文書

每個(gè)孩子都需要那么一兩套好看的書來打通閱讀的任督二脈每個(gè)孩子都需要那么一兩套好看的書來打通閱讀的任督二脈。
從親子閱讀過渡到自主閱讀，我的做法是:
1、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，看孩子喜歡哪方面事物，冒險(xiǎn)、軍事、恐龍、探秘、偵探、搞笑、動(dòng)畫、公主、童話、西游記、火車、積木、宇宙、神話等等，甚至奧特曼。隨著孩子興趣點(diǎn)的變化，挑選出孩子會(huì)感興趣的書。
2、繼續(xù)陪孩子讀。讀給孩子聽，讀到孩子欲罷不能的時(shí)候戛然而止，比如謊稱上廁所、接電話等等，故意把書丟給孩子先看著。自己專心讀，孩子也會(huì)好奇，趁機(jī)給他大概安利一下。
3、把吸引人的書放在孩子最...

6 收藏評(píng)論

Chrislu

13歲

書評(píng)

有一顆牙在晃

[美]露西·貝特著，[美]戴安娜·德格羅特繪，趙西譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

一顆牙松動(dòng)引發(fā)的故事，既溫馨又幽默，和《我的牙掉了》有異曲同工之妙，但畫風(fēng)更細(xì)膩些。似乎每個(gè)孩子在換牙初期，都會(huì)對(duì)牙齒有無限的想象：它們?nèi)ツ睦锪?？可以做成哪些東西？空出的位置，發(fā)明各種材料的新牙。。。小兔子的幽默和風(fēng)趣，深得孩子的喜愛。

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Chrislu

13歲

書評(píng)

迷途小鴨

[英]邁克爾·福爾曼著；諸葛雯譯 / 北京聯(lián)合出版社

畫面太唯美，太清新通透，實(shí)在太喜歡，所以決定寫點(diǎn)東西。接觸福爾曼，是孩子無意中挑了他的另一本繪本《山上的貓》，我被內(nèi)容和畫風(fēng)吸引了，準(zhǔn)備搜集一下他的其他繪本。一位以樹洞為家的流浪者，以愛接納了落單的迷途小鴨，讓它安全度過了寒冷的冬日，并迎來了自己的家人和伙伴。內(nèi)容和畫面一樣的美！

1 收藏評(píng)論

Chrislu

13歲

書評(píng)

讀給孩子的暖心童話(精)

天一童書館編 / 海燕出版社

用了半個(gè)月的時(shí)間，給孩子讀完了。一開始并沒有很大的期待，因?yàn)樗坪鯖]有國外那些童話的名聲大噪。但是讀著讀著，感覺每一個(gè)故事都很有愛，動(dòng)物和植物為主角，生動(dòng)有趣。很溫暖，沒有說教，更沒有國外童話里打打殺殺甚至死亡的血腥。插畫相比《讀給孩子》系列的其它作品，風(fēng)格一致，溫馨浪漫又唯美，如果每一篇的插畫主題都與文章主題契合，就更完美了。

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Chrislu

13歲

書評(píng)

鈴木繪本向日葵系列: 風(fēng)姑娘,春風(fēng)姑娘

[日]和田玲子著；[日]齊藤俊行繪；彭懿, 周龍梅譯 / 河北少年兒童出版社

畫風(fēng)清新，內(nèi)容溫馨，描繪了春回大地的種種生機(jī)：綠草茵茵，青蛙醒來，馬駒出生，鳥兒筑巢，水仙綻放，孩子玩紙飛機(jī)。。。。當(dāng)然，還有春姑娘繼續(xù)北上的旅程。讀著讀著，仿佛自己早已置身于那一片鵝黃嫩綠的無限生機(jī)之中。。。

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Chrislu

13歲

書評(píng)

活了100萬次的貓

[日]佐野洋子著；唐亞明譯 / 接力出版社

自己先看了一遍，接著和孩子一起讀了一遍，讀到最后，我的眼睛濕潤了。孩子說，那些主人在貓死的時(shí)候都哭了，他們都很愛貓啊，貓為什么還討厭呢？讀到后面，答案揭曉，因?yàn)樨埗际莿e人的，而不是自己的，它不自由。直到最后一世，它做了自己，有了喜歡的對(duì)象，學(xué)會(huì)了愛孩子，而且，在白貓離開時(shí)也哭了。學(xué)會(huì)愛自己和他人，生命的旅程也就實(shí)現(xiàn)了真正的意義。因此，它也無需再輪回了。

7 收藏評(píng)論

Chrislu

13歲

書評(píng)

蝴蝶·豌豆花

詩歌主編/金波；繪畫主編/蔡皋 / 河北教育出版社

孩子無意中翻到生字課，成了我們讀的第一首詩。一遍又一遍，仿佛村小的語文老師就在面前，指著黑板，從常見的詞語組到班級(jí)同學(xué)的名字。接著忍不住讀了親親我，美好童真的語言，詩意童趣的畫面，恨不得一口氣讀完整本！

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Chrislu

13歲

書評(píng)

飛上天空的獅子

[日]佐野洋子著；唐亞明譯 / 接力出版社

沖著《活了一百萬次的貓》，借了這本書。這只獅子很辛苦，因?yàn)樗冀K活在貓的眼光里，活在貓的需求和期待里，完全忘記和無視了自己的真實(shí)需求。作者很巧妙地用不同的顏色表達(dá)獅子內(nèi)心的感受。當(dāng)一個(gè)人被他人期待和需要，本是一件幸福的事，然而若因此把這種期待當(dāng)成自己唯一的價(jià)值所在，勢必會(huì)壓抑自己內(nèi)心的聲音，成為他人眼中的自己，而非自己心中的自己。作為家長，我們要時(shí)刻警醒，是讓孩子成為他自己，還是成為滿足我們需要的那個(gè)他？