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abulily2017
2016
發(fā)布于 2024-01-09 
自己看書更傾向電子書，好處：便宜，不占地方?，F(xiàn)在資源也多。
孩子還是紙張書為主，畢竟專業(yè)資源沒有那么多。很多資源沒有電子版的。
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推薦閱讀

15歲
想法
便捷、快速的電子書開始發(fā)力 娃小的時候，紙質(zhì)書那是不二選擇，因為省眼、體驗性強，對于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣大大地有好處，而且小娃讀繪本多，那時候的主流電子閱讀器就是Kindle，黑白墨水看繪本，沒有了色彩的視覺沖擊力，也減少了對娃的吸引力。
可現(xiàn)在，娃初三，文字閱讀是主流，而且即便是讀雜志、繪本，現(xiàn)在的彩色墨水屏電子閱讀器也可以提供不錯的視覺體驗，既兼顧了護眼的需求，又照顧到了閱讀的體驗。關(guān)鍵是便捷、省空間、好收納，還能做批注、查字典、記筆記、辨音識字、即時翻譯，微信傳輸、百度網(wǎng)盤、瀏覽器瀏覽、文檔掃描、offi...
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5歲
想法
電子閱讀器多些 Kindle退出中國之前，用Kindle。我甚至寫了個腳本幫自己整理在Kindle上做的筆記。Kindle退出中國之后，開始用微信讀書，它有墨水屏版，又有網(wǎng)頁版，做筆記很方便。硬件設(shè)備試過華為MatePad paper和文石tab10 Pro。后者是彩色高刷屏，看書體驗一等一的好，就是太重了，我舉著看了幾天書，腱鞘炎犯了。于是老老實實放家里給孩子用，自己現(xiàn)在還是用華為。

2023年在微信讀書讀完了22本書，墨水屏累計閱讀時間400+小時。
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紙質(zhì)書 不是便利性的問題，是孩子如果太小就接觸電子產(chǎn)品，會導(dǎo)致對單一媒介，難以接受。

年齡太小的孩子，沒法理解文字，所以要用繪本來做啟蒙，養(yǎng)成習(xí)慣。

繪本的英文，就是picture book，帶圖的書，這無可厚非。

但等他閱讀習(xí)慣養(yǎng)成了，隨著理解力，識字增多，就逐步上橋梁書，過度到少圖甚至無圖的章節(jié)書，這才是閱讀的主旋律。

如果過早接觸電子產(chǎn)品，逛商場，能看到很多 2 歲寶寶，家長在吃飯/排隊，然后把手機或者ipad丟給娃，看動畫片，這是對孩子不負責的表現(xiàn)。(kindle沒有...
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6歲
想法
讀書只看紙質(zhì)書，一般都是深度閱讀，因為可以做各類標簽方便日后復(fù)盤，另外可以做筆記，方便深度思考。電子書總覺得是膚淺閱讀，利用的是碎片化時間，就像那本《深度工作》提倡的那樣，感覺紙質(zhì)、標簽和筆記能夠培養(yǎng)深度專注的能力。當然，娃和我一樣只看紙質(zhì)書，真的可以聞到書香氣
11歲
想法
紙質(zhì)書占比95%，偶爾補充一些A3000是電子版
3歲
8歲
想法
小朋友紙質(zhì)書為主，大人電子書為主 小朋友紙質(zhì)書為主，幾乎沒看過電子書，不想讓娃過早接觸電子產(chǎn)品?，F(xiàn)在娃年齡小，才6歲，還是以圖畫/繪本類的書為主，紙質(zhì)書除了攜帶不方便，其他方面都更優(yōu)。可以先瀏覽全書內(nèi)容，翻閱方便，而電子書沒這么方便。
大人以電子書為主，主要是帶娃方便看，沒有燈光的客觀條件要求，隨時隨地想看就可以看。生字詞、不熟悉都內(nèi)容等查詢方便。
兩種各有優(yōu)劣，根據(jù)不同的情況結(jié)合起來用最佳，并不需要二選一。
13歲
想法
孩子讀當然是紙質(zhì)書。為了方便，家長基本都手機看了，不過我還是喜歡讀紙質(zhì)書。 孩子最近看書的圖片沒拍，放一張在圖書館閱讀時拍的照片。
匿名花友
想法
紙質(zhì)！紙質(zhì)！

雖然家里有希沃，就是用它上個網(wǎng)課，平常還是紙質(zhì)書。紙質(zhì)書也很方便啊，去公園，吃飯，逛街，都可以揣個口袋書，興致來了就讀一讀，相比電子產(chǎn)品更有溫度，對眼睛也友好一點。

上次娃病了去醫(yī)院，等驗血報告時對面的長椅上幾個2-4歲娃，一人抱個手機在刷，父母比較心大吧，我反正不會讓自己孩子抓著手機不放手。

囤的書多，一部分給了同事，一部分二手出掉了，另一些留著，準備小區(qū)辦跳蚤市場時將所售金額一部分捐款，一部分給他自己當零花。
14歲
想法
都有吧！ 閱讀器上讀原版書最多，原版書的字真的太小了，看著很費勁兒，電子書很好的彌補了這個缺點，下載原版書后可以任意拉大行距字體，我買的是帶電子筆的文石閱讀器，還可以做筆記，挺方便的。電子書還有一項功能是微信讀書app，平時沒時間去書店就在微信讀書上找書來看，約等于在書店翻書，先在微信讀書上閱讀，確認值得購買的書再去購買實體書，節(jié)約了家里的空間，也特別省時間，避免網(wǎng)購買一堆書回來又落灰。
abulily2017
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