發(fā)布于 2021-05-07 · 圖片5

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

晚上看了兒子校內(nèi)的作文本,一篇課內(nèi)要求的想象類作文挺有意思,目前三年級,寫字依然是寫作的最大障礙。小的時候一直沒有重視認字與這字,現(xiàn)在一寫作文發(fā)現(xiàn)最大的問題就是會寫的字與思路不匹配,四年級要重點突破書寫自由。
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6歲
11歲
想法
我家目前才開始寫,開學(xué)三年級。之前都是拉聽說讀,偶爾才抄寫單詞。學(xué)校三年級英語就要考試了,所以開始拉了。
個人看法是,既然都要開始,不如早點適應(yīng),讓孩子去課堂找自信而不是找虐。至于到底寫啥,那就看孩子水平。我現(xiàn)在要求娃寫,是運用新概念練習(xí)冊來搞的,既做了題,又練了字。
僅供參考
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6歲
想法
自家孩子的啟蒙歷程 我們家六月是從1歲1個月搬到新房子才開始閱讀的,當(dāng)時沒有一個很系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃,只是想著孩子給孩子培養(yǎng)出閱讀習(xí)慣#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# 所以每天午睡前和晚上睡覺前是會固定讀書的,如果我不在就是奶奶進行。六月感覺總是不厭其煩的狀態(tài),如果我們不說停,六月就想要一直進行下去的那種。我當(dāng)時沒有想過雞娃,就想著低齡期間注意引導(dǎo)孩子的行為和生活習(xí)慣。后來有一個重要的節(jié)點就是:六月2歲肺炎住院,遇到了同病房的四歲半的馨馨姐姐,當(dāng)時馨馨是那種特別愿意主動學(xué)習(xí),網(wǎng)課間隙把自己看書當(dāng)成最好的放松,自主閱...
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7歲
10歲
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姐姐小學(xué)二年級語文寫作(仿寫) 今天立冬?? 下午姐姐從學(xué)校帶回來了語文課練習(xí)的留言條和仿寫,我看了看,總結(jié)如下:語句不通、標點不會、詞不達意、書面語口語不分……這是本學(xué)期第三次寫作,留言條審題錯誤,思路混亂,語無倫次。想起自己小時候幼兒園就會寫日記了,這落差真的很大。所以呢,娃擅長的和自己擅長的有時一點兒關(guān)系都沒有,接著帶娃好好學(xué)多練習(xí)吧!這次仿寫寫得不好其實是在我的意料之中,平時幾乎沒練習(xí),自然很難長進。媽媽要堅持周末帶著寫寫才行。

反思了一下
當(dāng)時幼兒園純玩
語文和數(shù)學(xué)空白
小學(xué)還是挺不容易的

...
13歲
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今日練筆:
描寫一杯牛奶,寫出溫馨、溫暖的感覺。可以多角度觀察,修辭方法必不可少。

練筆感受:
今天是孩子自己寫的,悲慘了。
寫物的練筆,先寫物體的特性,外形等,最后升華到人的感受,我姑娘整亂了 ,上來就喝了一杯父母愛。
6歲
11歲
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二年級3月3日星期四完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 7Y8M11D
1、RAZ X《Jacey Nova:Starship Pilot》
2、天天練APP
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英文好書推薦:《可怕的科學(xué)》
通過離奇有趣的故事和幽默詼諧的語言講科普知識。作者始終把讀者帶在故事里,讓讀者有身臨其境的體驗和參與其中的樂趣。每頁都有妙趣橫生的漫畫,既激發(fā)孩子興趣,又幫助理解內(nèi)容降低文章難度。
知識量非常大,我覺得這套書適合放在手邊,先從自己喜歡的內(nèi)容開始,有時間了就看一頁半頁,隨便打開哪里都可以看一點,隨便欣賞獲得一點有趣的語言和科學(xué)知識,哪怕就是單單看幾幅漫畫,都會是一種潛移默化的積累和成長。
13歲
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今天放學(xué)拿回家個收藏證,說前幾天發(fā)的,他排練去了同桌替他領(lǐng)的。
二升三暑假最后幾天憋出來的暑假作業(yè),當(dāng)時生氣小朋友每次都把作業(yè)拖到開學(xué)最后一天,又趕著去打印,所以一眼沒看,一個字也沒改(打印出來才發(fā)現(xiàn)好多錯別字)。故事講的挺完整,結(jié)構(gòu)也還行,只是語句不太生動。家里小朋友明顯理工男思維,對他作文的要求不高,只需把事情講明白,邏輯講通,文采什么的隨緣吧。
10歲
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Amy二升三暑假計劃 Amy的第二個暑假來了??,作為北京郊區(qū)小學(xué),由于教材的特殊性(北京版),所以市場上可以匹配的教輔非常少,很多大牌的教輔,都不適用我們這種鄙視鏈末端學(xué)區(qū)。我們也不是雞娃的家長,所以整體計劃,和很多牛娃是不能比擬的,就給自己做個記錄。

一、語文:
1、《實驗班語文暑假作業(yè)》,復(fù)習(xí)二年級內(nèi)容。
2、《涂重點》字詞預(yù)習(xí)冊,預(yù)習(xí)三年級字詞。
3、背誦三年級古詩和課文。
4、《論語》課
5、天天練打卡三國故事。
6、課外閱讀,三上必讀書目。
《格林童話》
《安徒生童話》
《愛麗絲夢游...
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匿名花友
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我推薦你們可以去看看同步作文這本書,這本書能幫助你們寫好作文,也可以幫助你們怎樣寫好作文,更能幫助你們那些不會不愛動腦筋的人,還有你們也可以看著這本書書的上面的簡介和上面的備注怎樣的寫,然后還有它是從哪里開始寫到哪里結(jié)束的,也就是說比如這一篇我的家園就是先從我的家園一直寫到為什么我喜歡這個家園,你們也可以參考里面的其他內(nèi)容,你們你們最好買同步作文,因為同步作文能幫你們那種,你就清醒了了解作文的用處,嗯,還可以幫你們了解作文如何寫好,還可以幫助你們,那是那些你們不懂的內(nèi)容。你你...
15歲
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娃從沒有練過英文字!娃三年級時的小作品我正好保留了。自認為還不錯!

下面是娃三年級時自創(chuàng)的一首英文小詩,為了響應(yīng)花編號召,我讓娃剛才給它抄錄下來。為什么老母親覺得五年級的娃寫字還不如三年級時寫得好了,沒有進步,反而倒退了呢?!