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花生可樂(lè)
2016
發(fā)布于 2019-02-21 
倒是沒(méi)有糾結(jié)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在娃看的小豬佩奇和小恐龍，還有乖乖鴨，都是英音，但是感覺(jué)上還是美音應(yīng)用范圍更廣泛一點(diǎn)。不管怎么說(shuō)，小朋友學(xué)英語(yǔ)最重要的保持興趣，讓他多開(kāi)口跟讀，還有就是堅(jiān)持，英音美音沒(méi)有那么重要，等他自己長(zhǎng)大了自然會(huì)有自己的選擇的。
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11歲
想法
這種問(wèn)題一般都是剛啟蒙的時(shí)候糾結(jié)的~

我們家剛開(kāi)始輸入音頻的時(shí)候都是輸?shù)挠⒁簦驗(yàn)槲覀€(gè)人比較喜歡倫敦腔??唐頓莊園里面，真的感覺(jué)高冷有范~美音相對(duì)比較油膩~

英音啟蒙的粉紅豬小妹，字母積木都是英音，還有BBC的各路紀(jì)錄片~

但是，3歲多上外教課就發(fā)現(xiàn)英音外教基本找不到（二線城市），只有退而求其次，美音了，現(xiàn)在5歲，不將就那么多了，英美音都聽(tīng)，娃沒(méi)有啥概念，口音也有點(diǎn)向美音靠攏了~

最后就是學(xué)校學(xué)的就是英音，但是實(shí)際運(yùn)用美音更廣泛一點(diǎn)，咱們孩子自帶母語(yǔ)，肯定不會(huì)純英音，...
17歲
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我家娃剛啟蒙的時(shí)候，我也糾結(jié)過(guò)很久，但后來(lái)感覺(jué)，英語(yǔ)作為一名交流工具，發(fā)音真的沒(méi)有那么重要。很多人說(shuō)英音更優(yōu)雅更正規(guī)，也有人覺(jué)得美音更流行更好聽(tīng)。

娃剛啟蒙的時(shí)候，我在輔導(dǎo)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有些單詞的讀音，英音美音差距很小的，就是一個(gè)個(gè)卷舌，一個(gè)不卷舌。但有些單詞，不單原因發(fā)音不同，甚至用詞不同。

比如美音在發(fā)/e?/這個(gè)音的時(shí)候，趨近于/e/，后半截直接吞掉了，感覺(jué)很慵懶。英音在發(fā)/e?的時(shí)候則發(fā)的非常清晰，感覺(jué)就是雙元音中的兩個(gè)單元音逐個(gè)發(fā)清晰。

又比如，美音對(duì)于/t/通...
8歲
想法
給孩子的英語(yǔ)輸入英音還是美音為主？

我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)發(fā)音是沒(méi)有太大問(wèn)題的，語(yǔ)言類的主要靠說(shuō)，可以交流，就行。中國(guó)這么多個(gè)民族，還不是有許多方言，即使推廣了普通話，還是帶有各地色彩的，也不影響什么交流。只要灌輸就好，不要糾結(jié)太多。
14歲
想法
科學(xué)研究表明聽(tīng)多種不同口音（包括印度的，菲律賓的）對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的幫助比聽(tīng)單一標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)要大。猜測(cè)這是因?yàn)樵趯?duì)照中更能抓住共性，體會(huì)到該門(mén)語(yǔ)言的實(shí)質(zhì)。這個(gè)過(guò)程是自動(dòng)完成的。
想法
剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)有特別關(guān)注過(guò)這個(gè)問(wèn)題，平時(shí)接觸的資料、外教都是美音多，而且美音變化少，孩子模仿、學(xué)習(xí)都比較容易；后來(lái)孩子大了注意到了英音與美音的差別，特別是有一些用法表達(dá)上的差別還是挺大的，然后《哈利波特》、《福爾摩斯》、BBC的記錄片都是推動(dòng)我家小朋友熱愛(ài)英音的動(dòng)力。

現(xiàn)在孩子是美音，但和英音老師交流時(shí)會(huì)下意識(shí)的調(diào)整自己。
我娃在家學(xué)的是美音，學(xué)校聽(tīng)的聽(tīng)力是英音。

據(jù)他自己說(shuō)，喜歡美音，將來(lái)要去美國(guó)，哈哈。

但根據(jù)專家的說(shuō)法，各種音都聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)壞處，將來(lái)說(shuō)不定要跟印度人溝通呢~

輸出，當(dāng)然盡量模仿一種發(fā)音，看孩子喜歡哪種了。
8歲
想法
好吧，我承認(rèn)我這種粗心的媽根本自己都不是很分得清美音和英音的本質(zhì)區(qū)別，反正不管哪種口音都比我強(qiáng)，所以從頭到尾都不糾結(jié)，蘇格蘭英語(yǔ)口音重得那叫一個(gè)媽呀，人家也聽(tīng)得懂，印度英語(yǔ)口音重得跟什么一樣，照樣可以全世界干活。黃西的英語(yǔ)一度被人嘲笑，后來(lái)不是照樣講脫口秀講到白宮去。

所以重要的不是你說(shuō)得怎么樣，而是你在說(shuō)什么（當(dāng)然想做職業(yè)同聲翻譯的還是考究一點(diǎn)好），不糾結(jié)，語(yǔ)言能用就行，京普川普都是普，能聽(tīng)懂都好?。?/span>
16歲
想法
英語(yǔ)輸入解決的是孩子聽(tīng)力問(wèn)題，所以一般來(lái)講讓孩子廣泛接觸各種口音沒(méi)有壞處，而且一些英語(yǔ)高級(jí)別證書(shū)的聽(tīng)力考試都是各種口音，孩子只聽(tīng)單一口音會(huì)很吃虧。我家孩子小兩年的時(shí)間跟過(guò)七個(gè)外教上課，有英國(guó)人愛(ài)爾蘭人美國(guó)人，老師年齡不同說(shuō)話快慢高低什么的都有很大差別，所以我家娃現(xiàn)在聽(tīng)力不錯(cuò)，什么樣的發(fā)音都能聽(tīng)明白。相對(duì)的我感覺(jué)娃的發(fā)音沒(méi)啥大變化。想要口音很地道是必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的。
15歲
想法
英音或者美音對(duì)孩子未來(lái)學(xué)習(xí)及就業(yè)并無(wú)太大影響。只要不是中式英語(yǔ)就好

考慮這種問(wèn)題對(duì)你的時(shí)間和精力都是一種浪費(fèi)。

很多成人學(xué)習(xí)者很難準(zhǔn)確模仿一種英語(yǔ)口音，但口音對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)并無(wú)太大影響，所以并不用過(guò)于擔(dān)心口音的問(wèn)題。有些有天賦的學(xué)生在特定口音上能夠模仿得像母語(yǔ)使用者，那他們也能在短時(shí)間內(nèi)掌握其他的口音。
9歲
想法
說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有太糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題 ，我們這一代的英語(yǔ)課本都以英音為準(zhǔn)的。目前估計(jì)還是讀的書(shū)和聽(tīng)的書(shū)多數(shù)還是以美音居多，畢竟 美音的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源多一些。當(dāng)然有些父母目的明確(孩子可能會(huì)英國(guó)求學(xué)，那擁有一口流利的標(biāo)準(zhǔn)英音是很棒的)。我就是本著孩子能聽(tīng)懂為主，英語(yǔ)是用來(lái)交流的，多多少少都會(huì)有發(fā)音問(wèn)題，只要不影響溝通交流，沒(méi)關(guān)系。就發(fā)音問(wèn)題，印度人的英語(yǔ)發(fā)音應(yīng)該不及中國(guó)人的，但不影響發(fā)展，特別是美國(guó)的印度人。
花生可樂(lè)
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