催人淚下的生命教育繪本，小男孩稚氣又細(xì)膩。轉(zhuǎn)微信公眾號(hào)文章：昨天晚上，我跟快4歲的閨女Q在繪本館借書。我翻到這本《小傷疤》，問她，這是個(gè)憂傷的故事咧，要不要借？她手上正拿著自己挑的芭比的書，轉(zhuǎn)向我問，“講的是什么呢？”我說，“講的是一個(gè)小男孩他媽媽去世后的事情呢?！彼炔患按卣f，“現(xiàn)在就跟我講講吧?！?
我翻開書一行行念給她聽，感覺故事里的小男孩跟Q一般大，他知道死亡大概是怎么回事，以孩子的邏輯和方式拒絕媽媽的逝去，又小大人般的想要照顧家里的大人，很讓人心疼。雖然是法國(guó)繪本，文字翻譯得簡(jiǎn)明又動(dòng)人，圖畫背景全是紅彤彤的，畫面簡(jiǎn)潔樸素，越發(fā)襯托孩子的細(xì)膩真切。念著念著，我的鼻子就酸酸的了，扭頭看Q，她眼里也淚光閃閃，還別別扭扭不想讓我覺得她哭了。然后，我的眼淚也決堤了。

就這會(huì)兒，幼兒園L老師也來到繪本館了，跟Q打招呼，問她看的什么書。她回答說，“是一個(gè)關(guān)于失去的故事?！蔽蚁胨赡芟胝f的詞是“去世”，但她補(bǔ)充說，“失去了就再也回不來了。”我想，她說得也對(duì)。

故事的最后，小男孩膝蓋上的傷口好了。有淚有笑地讀完這個(gè)故事，我想，親人的去世對(duì)家人造成的創(chuàng)傷，也會(huì)像膝蓋上的皮外傷一樣，不去摳它，給它時(shí)間，就會(huì)好的。所以，故事中的小男孩心中的傷口應(yīng)該也好了吧。

合上書本Q問，“小男孩的媽媽是怎么到他心窩里去的呢？”，我：“你還記得《獾的禮物》嗎？”Q：“我記得，獾給小動(dòng)物的一個(gè)禮物是教他折紙?！蔽遥骸扳瞪傲艚o大家的美好回憶都住在大家的心里，他去世了之后身體化作土了，不見了，但回憶還在，大家想起他的時(shí)候，就好像他活在大家的心里?！盦：“我明白了。”

晚上洗澡的時(shí)候Q說要跟我討論一下“去世”。我說，“我猜《小傷疤》里的媽媽可能是生了很重很重的病，所以去世了。這種情況并不常見，所以你不用擔(dān)心?！盦說，“我猜她媽媽是年紀(jì)很大很大了所以去世了。”我：“我不這么認(rèn)為呢，他媽媽如果年紀(jì)很大，那他應(yīng)該就不是個(gè)小男孩了，一般人都是在年輕的時(shí)候結(jié)婚生孩子的，他媽媽年紀(jì)很大的時(shí)候他自己也大概當(dāng)了爺爺奶奶或者爸爸媽媽了呢?！盦莫名其妙地說，“我不要年紀(jì)不大就去世，那樣就結(jié)不了婚了。”-_-|||后來Q又有點(diǎn)興奮地說，“媽媽，我還知道有種去世，是失火的時(shí)候，還有撞車的時(shí)候?！蔽遥骸澳欠N情況屬于意外，也是很少見的，但我們還是要注意安全，遵守規(guī)則?！盦還不過癮，說，“還有碰到毒蛇或者有毒的青蛙那種去世?！蔽遥骸澳且膊灰欢?，因?yàn)槿绻芸焖偷结t(yī)院，醫(yī)生可以救活的。不過一定要馬上送醫(yī)院?！?
這個(gè)星期天的晚上，這個(gè)又虐心又暖人的故事，讓我跟孩子聊了這么多沉重的話題，也讓我又一次思考了生命的意義。