最近給孩子入了牛津樹(shù)Level 2級(jí)別的繪本,對(duì)我們家大熊來(lái)說(shuō)沒(méi)難度。
先說(shuō)一下我家孩子情況,大熊今年5歲周歲,2.5開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙,本地線下英語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)第二年,單字母自然拼讀已經(jīng)熟練掌握,可以簡(jiǎn)單用自然拼讀拼讀簡(jiǎn)單又短的英文單詞。雙字母自然拼讀學(xué)習(xí)中。對(duì)于處在雙字母自然拼讀學(xué)習(xí)初期階段的大熊來(lái)說(shuō),Level 2的內(nèi)容稍有不理解,但是,卻比較有效果,繪本中大部分是過(guò)去時(shí)態(tài),像是got, ran這些單詞雖然不理解,但是嘗試閱讀沒(méi)有問(wèn)題。
每晚堅(jiān)持和大熊一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),堅(jiān)持閱讀,每天都在進(jìn)步!