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桃桃Mama
2016
發(fā)布于 2020-06-08 · 圖片3 
這個(gè)作者的書(shū)基本都收全了。低幼轉(zhuǎn)了很多，但波西皮普留下來(lái)了，作者名聲很大，大部分書(shū)也的確不錯(cuò)。這本書(shū)對(duì)我4歲多一點(diǎn)的女兒還是很難的。今天她問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。圖1：鴨子為什么要把老鼠帶到有恐龍化石的山洞呢？然后就這頁(yè)她講了一個(gè)故事，她說(shuō)這個(gè)山洞一定是小行星撞擊地球留下的，恐龍死在里面變成了化石，墻上的馬是科學(xué)家畫(huà)的。然后她自己?jiǎn)栕约骸盀樯犊茖W(xué)家把恐龍化石丟在這邊不管了呢”
圖2孩子問(wèn)山洞里誰(shuí)在回答老鼠??？真想搞個(gè)山洞給她現(xiàn)場(chǎng)演示一下，哈哈
圖3鴨子為啥騎馬跑走呢，它不是本來(lái)住在山洞里嗎。
茱莉婭唐納森很多書(shū)都挺有深度的，大一點(diǎn)再讀也無(wú)妨。20200608
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5年前
我在一個(gè)一個(gè)沒(méi)啥邏輯的問(wèn)題中看見(jiàn)了孩子想極力了解世界的渴望。我在她拼拼湊湊的故事中讀到了她努力運(yùn)用有限的認(rèn)知去感知世界的努力。
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圖2:桃桃說(shuō)那是眼鏡，然后說(shuō)眼鏡哪里去了？洗衣機(jī)洗了？我告訴她那是neinei的衣服（捂臉）
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情節(jié)特別緊湊，三個(gè)月前看，桃桃為青蛙小弟的性命緊張不已，后來(lái)又說(shuō)，螳螂，蜥蜴，老鼠，蛇，老鷹都是她打跑的。今天，讀了三遍，我和她爸分別扮演青蛙小弟，她一人扮演螳螂，蜥蜴，老鼠，蛇，老鷹。蛇和老鷹一個(gè)爬一個(gè)飛，模仿得惟妙惟肖。
2歲4個(gè)月23天，今天和孩子一起把螳螂，蜥蜴，蛇，老鷹的真實(shí)照片都搜了，看了。鑒于媽媽實(shí)在怕老鼠，就沒(méi)看老鼠了。
最近孩子開(kāi)始喜歡扮演這本書(shū)，蛇的爬行，老鷹飛來(lái)模仿得惟妙惟肖。她現(xiàn)在這個(gè)階段，理解那些動(dòng)物要吃青蛙小弟，但并不理解動(dòng)物之間環(huán)環(huán)相扣地食物鏈關(guān)...
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從圖1到圖2，桃桃“媽媽?zhuān)喿拥牧锉娜チ?？?br/>圖2，桃桃“小青蛙的圍巾怎么掉到了地上”（這立體空間感的理解，老母親無(wú)奈一笑，感慨娃還太小了）
從圖3到圖4，桃桃“媽媽?zhuān)▲喿幽睦锶チ恕?br/>媽媽“回家去了，小青蛙去找小豬了”
桃桃“找小豬干嘛”
媽媽“讓小豬幫忙做蛋糕”
整本書(shū)講完，媽媽“它們?cè)趹c祝什么？”
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桃桃：媽媽?zhuān)∝堖錇槭裁匆孕▲B(niǎo)？
媽媽?zhuān)阂驗(yàn)樗I了，就像你吃飯和菜一樣，貓咪喜歡吃小鳥(niǎo)。
桃桃：小鳥(niǎo)太可憐了，就這么被小貓咪吃掉了。
媽媽?zhuān)亨拧拇_如此……但是小貓咪不吃小鳥(niǎo)一直餓著也不太好，很難受。
桃桃：給小貓咪吃死的小鳥(niǎo)吧。
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