曼揚
2015
發(fā)布于 2021-10-31
最近孩子才剛好種過種子,觀察種子的生長過程。這本書特別淺顯易懂地講了幾種常見植物的種子發(fā)芽過程,讀起來輕松流暢。
其中,敏子遠足滾落的柿子,在草地上慢慢生長成為一顆柿子樹。幾年后,敏子再見到它,并不知道。孩子聽完,覺得這個部分沒有繼續(xù)有點遺憾,于是我們就即興來了個故事續(xù)寫,把非虛擬繪本,續(xù)了個虛擬結尾出來,這下孩子滿意了。
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幼兒園里有塊小菜地,上周開始松土,這周寶貝帶去了噴壺,負責種植不同種類蔬菜的寶貝們分成不同的組,每天早上輪流負責澆水。麻麻說,你們要開始種菜了,我們來看看種子是怎么發(fā)芽的吧?寶貝欣然同意。
小小的種子孕育著偉大的生命力量。經(jīng)過四季的交替,破土、長芽、逐漸茂盛、開花、結果……
講到蒲公英時,寶貝說I am Bunny很久都沒有講了,想到了里面的dandelion seeds的畫面??
種西瓜在當年就可以享受果實,而柿子樹要經(jīng)過幾年的成長才會開花結果。
文末的作者寄語:植物的本質...
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(日) 加古里子 著;(日) 若山憲 繪;肖瀟 譯 / 北京科學技術出版社
這一套書,我們家寶都比較喜歡。里面的科普知識寫得很通俗易懂。種子發(fā)芽了,對于城市里的孩子來說,可能并不這么容易明白。通過這本書能讓孩子明白在春夏秋冬植物處在不同的狀態(tài),比如說春天發(fā)芽、夏天茂密、秋天葉子變黃并開始落葉和冬天樹枝上光禿禿的。書中能讓孩子明白禾苗的成長,米是如何來的。
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這是一本故事性很強的小說。主人公和小馬巴布有著奇妙又不可割斷的緣分,這樣的緣分造就了本書曲折的故事情節(jié)。本書語言不過于華麗,卻能通過長篇的白描既展現(xiàn)主人公于小馬之間的默契,同時記敘了主人公和小馬的成長經(jīng)歷,反映上世紀美國的社會現(xiàn)實。
加古里子科學繪本3:  種子發(fā)芽了
作者:(日) 加古里子 著;(日) 若山憲 繪;肖瀟 譯
出版社:北京科學技術出版社
出版時間:2013-04
曼揚
曼揚
2015