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敦敦&Apple媽媽
2016 2012
發(fā)布于 2021-02-06 
哥哥
1.朗讀英語課文
2.朗讀語文課文
3.奧數(shù)2道
4.razG舊7本
5.練球
6.鯨魚復(fù)習(xí)課
7.貝達(dá)PM
妹妹
1.叮咚英語
2.步步英語
3.伴魚自然拼讀
4.razD舊7本
共同
1.奶泡泡
2.聽力razD
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2、斑馬思維S3 第39周
《多角度觀察物品》
《多角度觀察圖形》
《多角度觀察組合圖形》
《綜合復(fù)習(xí)》
《陶藝小車》
3、都都數(shù)學(xué) 6個(gè)獎(jiǎng)杯
4、牛津自然拼讀作業(yè)
5、思維數(shù)學(xué)書P21 練習(xí)冊P13
6、漢語拼音P寫兩行
#RAZ#
2021年9月8日（周三），誦讀、閱讀和練習(xí)記錄

誦讀（圖一）
1.《日有所誦》：露珠
2.《凱叔三字經(jīng)》：父子恩，夫婦從
3.《小學(xué)生必備古詩文發(fā)聲卡》：早發(fā)白帝城
4.《空中英語教室》：Let's Watch a Movie (1)

閱讀（圖二）
1.《中國老故事之成語故事》（1）：呆若木雞
2.《凱叔三字經(jīng)》：木蘭從軍
3.《凱叔講歷史》（2）：城濮之戰(zhàn)
4.《給爸爸的漂流瓶》：p13-37
5.《口袋神探》（2）：球星簽名照謎案
6. RAZ-R-43: The ...
4個(gè)月
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Regular Writing的Summerize [cp]周末得空，仔細(xì)看了下ET寫的這兩篇關(guān)于jellyfish小作文，做個(gè)分析吧，這頁worksheet的題意是要求根據(jù)這本《RAZ O Jellyfish》的書做一篇Summerize。You're a Jellyfish(RAZ O)

一開始ET認(rèn)為Who只能是人，把所有的noun都寫到了What里，并且寫了多個(gè)where和when，這其實(shí)都還只是不精準(zhǔn)都沒大毛病，最要命的是在Summary的地方，他以第一人稱寫起了一篇故事，故事是這樣的：
I am a jell...
5歲
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Doria學(xué)習(xí)打卡day108??

英文
- 聽：迪士尼美語世界音頻
牛津樹音頻
泛讀牛津樹、海尼曼和raz
- 讀：日常英語對話、raz

中文
- 洪恩識字
-繪本：7本
- 聽國學(xué)：無

其它：繪畫

app學(xué)習(xí)：
- 起床后 洪恩識字（約15分鐘）
- 午飯后 寶寶巴士（約10分鐘）
- 晚飯后 白澤科普動(dòng)畫（約20分鐘）

戶外：上午出去耍，中午小姐姐來家玩～

??今天小區(qū)里有結(jié)婚的，就在我家樓下，敲鑼打鼓，還有航拍，...
13歲
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英語分級自主閱讀RAZ活動(dòng)火熱開啟！??（免費(fèi)活動(dòng)） 國際愛學(xué)社的家長和小朋友們，，我們的分級自主閱讀活動(dòng)又要開始啦！這次我們特別邀請了美國老師組班，為期一個(gè)月的精彩等你來參與！

??活動(dòng)亮點(diǎn)：

分級閱讀：Raz全覆蓋所有模塊，幫助孩子提升閱讀能力。
背單詞：VAZ有趣的單詞記憶方法，讓孩子輕松記住更多詞匯。
學(xué)科學(xué)：SAZ探索科學(xué)的奧秘，激發(fā)孩子的好奇心。
自然拼讀：FAZ系統(tǒng)學(xué)自然拼讀，打好英語基礎(chǔ)。
語法寫作：WAZ提升語法和寫作能力，寫出漂亮的英文句子。
創(chuàng)造性訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

?活動(dòng)內(nèi)容：

正確...
13歲
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英語全科彎路超車輕松快樂自主學(xué)練系列資源 國際愛學(xué)社教育資源近期活dong要點(diǎn)，學(xué)練不迷茫：
1. 閱讀：自主分級閱讀Raz訓(xùn)練營活dong，手把手教和Video安裝使用指南，開始分級閱讀，自然拼讀，背單詞，學(xué)練激勵(lì)和ELL模塊指導(dǎo)。寫作、家長、教師資源模塊活dong即將開始。
2.單詞：W3000單詞訓(xùn)練營，介紹主教材使用，教師指導(dǎo)書使用，配套學(xué)練資源和使用方法。學(xué)練定級、外教課、quizlet anki wwi3000學(xué)練系統(tǒng)即將開始
3.聽說：口語AI外教app 8折活dong，AI外教班級打卡活dong即將啟...
15歲
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仔仔，10歲已經(jīng)四年級的男娃！我們是邊疆的一個(gè)小縣城，英語三年級起點(diǎn)。

仔仔在一二年級的時(shí)候，說來慚愧啊！娃跟我完全沒有雞英語的覺悟，僅僅是啟蒙了古詩詞、歷史、科普方面的漢字知識。

上三年級的時(shí)候，學(xué)校開設(shè)了英語課程，一周兩節(jié)英語課，每節(jié)課也就學(xué)兩個(gè)單詞，整個(gè)三年級一年基本沒有英語書寫作業(yè)，孩子不會(huì)英語字母，也不會(huì)書寫！我也就偶爾教了一下！看到同班有幾個(gè)同學(xué)報(bào)了當(dāng)時(shí)縣城宣傳比較“到位”的一個(gè)輔導(dǎo)班，我有一點(diǎn)點(diǎn)“雞”的意識了，但是跟仔仔商量后，孩子說不用報(bào)，他覺得自己在學(xué)校...
6歲
11歲
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小K幼小銜接2月17日星期一完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、牛津樹 Level 2級






2、二刷Raz B級

匿名花友
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2024/5/1-2024/6/2 RAZ J只讀了10篇 一個(gè)月RAZ J 只讀了10篇，而且能讀熟的就四篇左右，效率太低。牛津樹6讀了9篇，還算順暢。超過自己能力的書啃得太慢，欠的債終究是要還的，一定要把根基打好。昨天測試藍(lán)思值，是BR5比2個(gè)月前的BR125有所進(jìn)步，但是也側(cè)面發(fā)現(xiàn)孩子基礎(chǔ)確實(shí)不牢靠。work，well和light這種常見單詞并不認(rèn)識，有些復(fù)雜的單詞卻都能認(rèn)識。重新回爐，不攀高，這樣攀高浪費(fèi)時(shí)間，而且確實(shí)太慢了，效果很差。
12歲
想法
raz學(xué)到h級想起來容易?？磖azI級也能接受，要不要跳到I級別。

回答，raz這套教材需不需要跳級別去讀，其主要看孩子的前期鋪墊，每個(gè)孩子的情況不一樣，很難給出客觀的答案。razG,H,I三個(gè)級別的難度差不多，到J級對我家來說是跳躍式的一個(gè)臺階
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