從孩子三歲開始磨耳朵、跟讀這套書,在孩子聽力過關(guān)之后,又把這套書拿出來做自主閱讀,然后就驚喜的發(fā)現(xiàn)了一個新玩法:以圖片中這本書為例,書中重點復(fù)習(xí)以m和s開頭的單詞,但每頁圖中都有很多以這兩個字母開頭的單詞清單以外的單詞,孩子就很有興趣玩這套書,不停的找單詞,有效地調(diào)動了聽力詞匯,還可能趁機學(xué)兩個新單詞。很驚喜!
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