1.考試不是目的,只是一個檢測和努力的方向,把孩子成長的時間軸拉長,一年級考過還是四年級考過沒有本質區(qū)別,家長心里要清楚,不要人云亦云;
2.我們就是6歲多,一年級上考過KET的,但是我們既沒有背單詞(所以等級沒有達到優(yōu)秀)也沒有刷題,更沒有報補習班,全程孩子都是愉快的,沒有應試的痕跡,平時該閱讀閱讀,該聽音頻聽音頻,花了一些時間過了KET的教材,目的是為了熟悉題型,判斷弱項;我個人是不建議為了考試而上輔導班和刷題的;
3.劍橋系列考試對孩子的聽說讀寫能力要求很高,在本身能力達到的基礎上,可以參加考試檢驗孩子的學習情況。