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April_23
2020 2015
發(fā)布于 2020-02-28 · 圖片3 
在閱讀以前，我曾經(jīng)固化的認為想要控制自己的情緒，不吼不叫是完全不可能的事情。然而從開始閱讀的那一天起，確實發(fā)現(xiàn)自己在控制情緒上慢慢開始有了轉(zhuǎn)變。面對娃失控的吼叫，我可以做到平心而對，堅守原則。不再像以前一樣失控的煩躁，想用吼叫來讓她意識到壞情緒的蔓延。這種奇跡的轉(zhuǎn)變，我覺得倒不是因為這本書有多好，而是因為自己選擇了這本書，從心底里想要改變。畢竟孩子行為更多的是父母的復刻，想要她變成怎樣的人，就從自己開始轉(zhuǎn)變。我現(xiàn)在終于可以很自豪的跟她說：“剛剛在你吼叫的時候，媽媽沒有，媽媽只是想讓你知道.......你下次可以跟媽媽一樣棒嗎？” 用平靜的話語和擁抱代替失控的吼叫，為我們的情感賬戶多存一些錢
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5年前
身教重于言傳。用吼叫的方式，小朋友學去了，就會用這種方式反過來對待你；同時有沖突的時候，你只要平靜的對小朋友說話，他也能學會好好說。我們家11歲現(xiàn)在每次都比我冷靜?_?
5年前
我家11歲的姑娘也比我控制得好。經(jīng)常我發(fā)狂，她反過來跟我講道理。
發(fā)布

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8歲
書評
父母平和 孩子快樂
（美） 勞拉·馬卡姆（Laura Markham） 著；劉海青 譯 / 上海社會科學院出版社
這本書之前粗略的讀過一遍，現(xiàn)在妞妞13個月了，感覺又需要仔細精讀一遍了。勞拉馬卡姆博士教你轉(zhuǎn)變固有的思維，以積極和正確的方式培養(yǎng)孩子。讀馬卡姆博士的書就像有一位天使站在你的肩頭，不斷的對著你的耳朵講述教子秘訣，有了它們，你會變得更加平和高效，也會更加快樂
5歲
9歲
書評
Art
一直沒找到適合涂鴉啟蒙的方法，這本書算是不錯的開始。通過小 Art 創(chuàng)作過程故事的簡單串聯(lián)，筆觸由點到線再具化到物，最終將之前所作的元素都融入到一幅美妙的畫作之中，驚喜。再帶著妞兒一起模仿創(chuàng)作一遍，真正感受到涂鴉的樂趣~
5歲
9歲
書評
世界是平的
（美） 托馬斯·弗里德曼 著；何帆 等 譯 / 湖南科技出版社
兌現(xiàn)自己的承諾
最近看完《世界是平的》這本書

所謂經(jīng)典，大概就是：
雖然書中對全球化的例證稍顯過時，
仍然能夠給后來人帶來啟發(fā)，
指引方向。

每個人視角閱歷不同，
收獲也不盡相同。

書中關(guān)于美國與中國之間，
在全球化背景下的資源沖突的分析，
即使今天就中美貿(mào)易戰(zhàn)的矛盾看來，
也是讓人茅塞頓開的。

是的，
如果假定工作機會數(shù)量是恒定的，
發(fā)展中國家的確因為較低的人力成本，
搶奪了發(fā)達國家的部分工作資源。

然而就全球化視野來看，
發(fā)展中國家獲得工作機會的同時，
社會結(jié)構(gòu)...
5歲
9歲
書評
遇到你, 真好
宮西達也的恐龍系列繪本真的很虐，有生死、有別離，不似完滿的結(jié)局……

兩歲七個月的小朋友，

通過繪本已經(jīng)明白了生死的意義……

讀完小朋友問我：“媽媽你會死掉嗎？”

得到肯定的答案以后，小朋友傷心的對著我喊：“媽媽不要死掉?！?br/>
看著傷心的小朋友，只能昧著良心告訴她，“媽媽不會死掉，會一直陪著你”。

生命不能承受之重，當如是。
父母平和 孩子快樂
作者:（美） 勞拉·馬卡姆（Laura Markham） 著；劉海青 譯
出版社:上海社會科學院出版社
出版時間:2014-01
April_23
April_23
2020
2015