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花兒????
2017 2017
發(fā)布于 2017-10-25 · 圖片3 
THE ADVENTURES OF SNAIL AT SCHOOL
《蝸牛的校園冒險(xiǎn)》

小朋友們?cè)趯W(xué)校上學(xué)是怎樣的場(chǎng)景呢？會(huì)有什么超乎想象的事情發(fā)生嗎？在這本書(shū)里，小蝸牛Snail特別愛(ài)跑腿，爭(zhēng)先恐后的幫Harvey老師做事情，在給Harvey老師去圖書(shū)館拿書(shū)的路上，和去主任辦公室?guī)峦瑢W(xué)來(lái)教室的路上，都發(fā)生了不可思議的事情，而導(dǎo)致小蝸牛Snail回來(lái)都特別慢，每一次回來(lái)的時(shí)候Harvey老師都會(huì)說(shuō)“怎么那么慢呢？你剛剛?cè)チ四睦锬兀坎灰倬幑适铝?！”而最后一次去音?lè)室?guī)屠蠋熣襊ink老師拿音樂(lè)器材，更是發(fā)生了無(wú)法想象的事情！小小的蝸牛是怎么會(huì)把圓圓的鑼鼓、長(zhǎng)長(zhǎng)的小號(hào)、大大的吉他這些音樂(lè)器材搬到了教室呢？這讓Harvey老師和Pink老師無(wú)法理解，小蝸牛Snail開(kāi)始解釋的時(shí)候，Harvey老師又開(kāi)始了“怎么那么慢呢？你剛剛?cè)チ四睦锬?？不要再編故事了！?.....
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充滿(mǎn)幻想的三個(gè)小故事。小蝸牛SNAIL總想幫助老師，可是每次在完成任務(wù)的路上都會(huì)經(jīng)歷一次奇妙的冒險(xiǎn)，不得不佩服作者的想象力，很符合孩子的心理。Monica也會(huì)讓我編她自己從教室里偷跑出去的睡前故事，可是我的想象力太平庸了，每次都編成，再去廁所的路上看到一道裂縫鉆進(jìn)去。。。。哈哈，這下學(xué)習(xí)了。
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故事很有韻律感，十分適合學(xué)習(xí)自然拼讀的孩子閱讀。這個(gè)故事看似比較難，但用的是疊加遞進(jìn)的創(chuàng)作手法，所以其實(shí)不難讀的哦~
這是一個(gè)廣為流傳的民間故事，曾被改變成很多故事，甚至很多不同的結(jié)局版本。我們現(xiàn)在介紹的是基于Paul Galdone 改編的繪本。講述了一只叫Henny Penny的雞因?yàn)楸灰活w...
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