發(fā)布于 2020-11-10 · 圖片3
讀完這本書,感人至深,又覺得很心酸。一個(gè)沒有媽媽,不善言語的女孩子,非常想融入到同學(xué)中去,因此她說自己有一百條裙子,她以為這樣可以讓大家接受她。可是換來的是其他女孩子的嘲笑和捉弄,以致她只能遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),但是,所幸最后那些捉弄她的孩子們都認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,相信他們以后不會再這樣對待別人。而善良的旺達(dá),最后也原諒了她們。
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14歲
書評
國際大獎小說·注音版: 一百條裙子
(美)埃莉諾·埃斯特斯 (Estes E.) 著;(美)路易斯·斯洛博德金 (Slobodkin L.) 繪;袁穎 譯 / 新蕾出版社
一位名叫旺達(dá)的貧窮小女孩,被同學(xué)們孤立、捉弄,但是她并沒有放在心里反而為每位女同學(xué)都設(shè)計(jì)了裙子,最終贏得大家的友誼。同學(xué)中的瑪?shù)侔R驗(yàn)橥_(dá)不再來學(xué)校而逐漸認(rèn)識到了錯(cuò)誤,不應(yīng)該孤立同學(xué),要在別人欺負(fù)同學(xué)的時(shí)候勇敢的站出來。實(shí)際是教育小朋友成長的故事,但是隱藏在故事深層。
16歲
書評
國際大獎小說·注音版: 一百條裙子
(美)埃莉諾·埃斯特斯 (Estes E.) 著;(美)路易斯·斯洛博德金 (Slobodkin L.) 繪;袁穎 譯 / 新蕾出版社
你是否感覺過愧疚?馬蒂埃有過。旺達(dá),一位總是緊閉雙唇,皺起眉頭,呆呆地看著別人的女孩,受到同學(xué)們的低落。但沒人知道,她是一位才藝出人的女設(shè)計(jì)師。
作者以第三者的形式,寫出了一位小女孩成長、變得堅(jiān)強(qiáng)起來的過程,以及他人對旺達(dá)想法的改變。全書以一句:“我有一百條裙子,都放在我的衣柜里……”為線索,講述了一件溫暖、令人潸然淚下的離別故事。
12歲
15歲
書評
國際大獎小說·注音版: 一百條裙子
(美)埃莉諾·埃斯特斯 (Estes E.) 著;(美)路易斯·斯洛博德金 (Slobodkin L.) 繪;袁穎 譯 / 新蕾出版社
這本書主要圍繞一個(gè)名字叫旺達(dá).佩特羅斯基的小女孩展開的,她去上學(xué),每天都穿著同樣一條褪色的藍(lán)裙子的女孩,經(jīng)常因?yàn)椋淮┮粭l裙子和名字奇怪的緣由,被同學(xué)們嘲笑做弄。她說自己有一百條裙子,可是,又從來沒有穿著來學(xué)校,所以,大家都不相信她。其實(shí),她真的有一百條裙子哦,那又是為了什么不穿呢?這就要大家來看看咯。
國際大獎小說·注音版: 一百條裙子
(美)埃莉諾·埃斯特斯 (Estes E.) 著;(美)路易斯·斯洛博德金 (Slobodkin L.) 繪;袁穎 譯 / 新蕾出版社
開頭很吸引人,讓人一直帶著疑問讀下去。是一本啟發(fā)孩子成長的書,讀過之后心里五味雜陳。有點(diǎn)失落,又有點(diǎn)安慰,就像封底一位作家點(diǎn)評的:旺達(dá)的一百條裙子真真實(shí)實(shí)地掛到了每一個(gè)人的心里,掛在了他們一輩子的記憶中。這種帶有時(shí)代感老背景下的故事也許現(xiàn)在的孩子們不會有太多共鳴,不知道他們看了會有何感受。插畫師簡簡單單幾個(gè)線條就把人物特色勾勒出來,雖然不喜歡這種畫風(fēng),但確實(shí)挺厲害。
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米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎: 誰是聰明人
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米小圈上學(xué)記二年級: 如果我有時(shí)光機(jī)
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這本書非常有教育意義,它講述小鹿斑比從一只依賴媽媽,會因?yàn)檎也坏綃寢尪@慌失措的小鹿成長為一代鹿王的故事。這個(gè)過程充滿了驚險(xiǎn)和磨難,它一次又一次躲過獵槍,也親眼目睹自己的親人和朋友死在獵槍之下,它也迷茫過,但是鹿王的引領(lǐng)和鼓勵讓他重新振作,終于成為了鹿王的接班人。
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吹牛大王歷險(xiǎn)記(彩圖注音版)
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所有孩子都會長大,但是,有一個(gè)孩子例外。這個(gè)孩子穿著用樹葉和漿果做的衣服,擁有一口珍珠般的小牙齒,身旁總有一團(tuán)耀眼的亮光。他是誰呢?彼得·潘。每個(gè)人都渴望無憂無慮,快快樂樂地生活,可現(xiàn)實(shí)中哪兒都可能存在煩惱。但是,在彼得潘的世界里,有一個(gè)地方是例外的,那就是永無島。
國際大獎小說·注音版: 一百條裙子
作者:(美)埃莉諾·埃斯特斯 (Estes E.) 著;(美)路易斯·斯洛博德金 (Slobodkin L.) 繪;袁穎 譯
出版社:新蕾出版社
出版時(shí)間:2013-09
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