發(fā)布于 2017-02-26
內(nèi)容簡(jiǎn)單有趣:孩子可以學(xué)習(xí)很多的動(dòng)物詞匯和動(dòng)物性格詞匯,需要媽媽夸張的演繹,這樣孩子接收起來(lái)更加容易。
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推薦閱讀

9歲
書評(píng)
親愛的動(dòng)物園
(英) 羅德·坎貝爾 著;李樹 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
此書是翻翻書經(jīng)典作品,融合了動(dòng)物認(rèn)知、包括動(dòng)物名稱、叫聲、特性等,每頁(yè)還有顏色認(rèn)知,中文英文皆可以,語(yǔ)句重復(fù)簡(jiǎn)單,適合作為英文啟蒙書,通過(guò)翻找動(dòng)物、制作圖片或道具來(lái)玩,給孩子建立閱讀方式多元化的理念,這還是我們參加悠貝年會(huì)cosplay的原始素材。
8歲
書評(píng)
親愛的動(dòng)物園
(英) 羅德·坎貝爾 著;李樹 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
首先,圓角的設(shè)計(jì)特別好,不會(huì)劃傷寶寶,硬皮書總是有直角設(shè)計(jì)特容易劃傷。
第二,這本書沒(méi)有扉頁(yè),打開就是故事,和其他書不同,有個(gè)性。
第三,文字少,適合低幼寶寶閱讀,紙板書,也不易被寶寶沒(méi)有輕重的手撕壞。
第四,因?yàn)槭墙?jīng)典推薦書,買回來(lái)卻沒(méi)有太驚喜,寶寶不到九個(gè)月,還沒(méi)有看出來(lái)很喜歡,并沒(méi)有像猜猜我是誰(shuí)系列那么喜歡,不知道長(zhǎng)大點(diǎn)再看會(huì)不會(huì)有變化
7歲
17歲
想法
我們用過(guò)的簡(jiǎn)單粗暴、實(shí)踐有效的方法

1)動(dòng)物園,挑每個(gè)動(dòng)物最明顯的特征講、認(rèn)

2)回來(lái)用家里有動(dòng)物原形照片的書和玩具辨認(rèn)

3)有不同動(dòng)物聲音的書、玩具配合

4)自己設(shè)計(jì)些搞笑有趣的動(dòng)作模仿不同的動(dòng)物,讓寶寶一起學(xué),比如青蛙跳,大象長(zhǎng)鼻子另外孩子還小,學(xué)東西是自然浸潤(rùn)的過(guò)程,你的焦慮會(huì)影響他。靜待花開吧。

我們?cè)趬ι虾⒆拥母叨荣N了帶動(dòng)物的地圖,每次洗手時(shí)他都會(huì)過(guò)去看看。

聽, 什么聲音?(全6冊(cè)) 親愛的動(dòng)物園 啟蒙認(rèn)知100詞系列: 動(dòng)物認(rèn)知100詞
10歲
書評(píng)
親親寶貝·幼兒園主題繪本早期閱讀: 猴子與帽子
(韓)畫語(yǔ) 著;(韓)權(quán)惠英/圖;辛華/譯;劉丙鈞/審校 / 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社
很有趣的一本書。帽子商人在睡覺(jué)的時(shí)候,猴子們把帽子都戴自己頭上。商人睡醒后,到處找帽子怎么都找不到,后來(lái)看到都在??的頭上,經(jīng)過(guò)一番勸導(dǎo)也沒(méi)拿到帽子,后來(lái)商人發(fā)現(xiàn)猴子??喜歡模仿,他把自己的帽子扔到地上,猴子也這么做了,商人趕緊撿起帽子走了,猴子們非常生氣。
10歲
書評(píng)
公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
挖鼻屎是我們生活中最普通的一件事情了,可是挖完鼻屎會(huì)怎么處理掉呢?確是五花八門的。我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)朋友家,他家的小孩子就喜歡把鼻屎粘在墻上,朋友告訴我她特別煩惱,可是不管怎么說(shuō)孩子還是喜歡這么做。而我家的公主就喜歡吃掉??,我都想????墒强催^(guò)這本書后就改了,也像一個(gè)真正的公主,包在紙里,扔進(jìn)垃圾桶。
所以說(shuō)書的作用要比我平時(shí)的告誡管用多了。
10歲
書評(píng)
暖房子經(jīng)典繪本系列·第四輯·歡樂(lè)篇: 再講一個(gè)故事吧
[英]特蕾西·科德里 著;[英]艾杰森·艾杰森 繪;暖房子 譯 / 晨光出版社
不想睡覺(jué)的小兔子就纏著媽媽一個(gè)一個(gè)的講故事,直到把家里所有的故事都講完了還不肯睡覺(jué)。最后決定自己寫一個(gè)一晚上也講不完的故事。后來(lái)在咨詢了好朋友貓頭鷹,老鼠,小狼后完成故事,要給家里人講的時(shí)候已經(jīng)累的睡著了
10歲
書評(píng)
暖房子經(jīng)典繪本系列·第三輯·成長(zhǎng)篇: 迪倫哪兒去啦
[英]特蕾西·科德里 著;[英]蒂納·麥克諾頓 繪;暖房子 譯 / 晨光出版社
淘氣的小鴨子迪倫總是自己脫離隊(duì)伍,不過(guò)每次都是給媽媽禮物。雖然鴨子?jì)寢尯苤币埠苌鷼?,但是她沒(méi)有見到迪倫就生氣,而是先讓迪倫說(shuō)完,夸獎(jiǎng)了迪倫一番再說(shuō)紀(jì)律的,鴨子?jì)寢尩淖龇ㄊ呛苤档梦覀儗W(xué)習(xí)的。有時(shí)候我們認(rèn)為孩子在搗亂,其實(shí)他們想給我們驚喜的。
孩子在聽到迪倫不見了時(shí)也跟著急,不過(guò)找到她是,也非常興奮的。
這本書很能引起孩子的共鳴,會(huì)隨著故事情節(jié)而著急,高興。
親愛的動(dòng)物園
作者:(英) 羅德·坎貝爾 著;李樹 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2012-05
上善若水521
上善若水521
2014